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Autor:
Dirce Stein Backes, Alice Guadagnini Leite, Camila Cioquetta Pereira, Gabriele Hadwig Knob, Marli Terezinha Stein Backes, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid
Publikováno v:
Aquichan, Vol 23, Iss 4 (2023)
Introdução: a colaboração entre os diversos profissionais da saúde é essencial para garantir um pré-natal seguro e de qualidade, bem como desfechos favoráveis no parto. Objetivo: descrever estratégias interprofissionais de gestão e atençã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc8d33c0e22940cf98b82d0e765e0d5e
Autor:
Marciele Pinheiro, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid, Suzinara Beatriz Soares de Lima, Rosiane Filipin Rangel, Giovana Calcagno Gomes, Nadiesca Taisa Filippin
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 15 (2023)
Objetivo: descrever como as crianças percebem o tratamento quimioterápico e sua internação neste período. Método: estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com seis crianças em tratamento quimioterápico internadas e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/081c1e2ca4934ff29445994934fcf1c2
Autor:
Liana Nolibos Rodrigues, Marialda Moreira Christoffel, Luciane Najar Smeha, Franceliane Jobim Benedetti, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid
Publikováno v:
Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria, Vol 12 (2022)
Objetivo: analisar os sentimentos e dificuldades de mães no retorno da licença-maternidade e a percepção do acolhimento institucional. Método: estudo quali-quantitativo com 40 mães trabalhadoras de uma instituição de ensino pública de ensino
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/591a30dec87648c58d617bec8775346f
Autor:
Thalyta Freitas dos Santos Laguna, Tanandra Hermanns, Ana Claudia Pinto da Silva, Liana Nolibos Rodrigues, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid
Publikováno v:
Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, Vol 21, Iss suppl 2, Pp 393-401 (2021)
Abstract Objectives: to characterize the teaching-learning process of children in early childhood taught by their parents and/or caregivers in remote educational mode, in different social contexts, during the COVID-19 pandemic. Methods: a bibliograph
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00e58c85be0843c68d99f54bccdb6a77
Autor:
Ana Claudia Claudia Pinto da Silva, Monique Corrêa de Melo Santiago, Jessica Aguiar, Luiza Müller Rubert, Paula Argemi Cassel, Marcli Firpo Bittencourt, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid
Publikováno v:
Psi Unisc, Vol 4, Iss 2, Pp 165-185 (2020)
Realizou-se um estudo qualitativo, com objetivo de descrever as sessões de intervenção de um grupo de orientação de pais para cuidadores de adolescentes. A intervenção se deu em dez sessões, de uma hora semanal, previamente estruturadas. Part
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https://doaj.org/article/cdd32ef7d93141e489b75f3610c47a49
Autor:
Luciane Najar Smeha, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid, Juliana Saibt Martins, Andréia Sorensen Weber, Naiane Machado Fontoura, Letícia Castagna
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 22, Iss 2 (2017)
Este estudo objetivou compreender a experiência da maternidade em mulheres que são mães de um filho com diagnóstico de Paralisia Cerebral. Participaram 26 mães, que responderam a uma entrevista semiestruturada. A Análise Textual Qualitativa da
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https://doaj.org/article/705f2ef94c78482bb6f9cc95e135b49b
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 18, Iss 1, Pp 105-111 (2014)
A Psicologia Escolar, área tradicional da profissão de psicólogo no Brasil, sofre diversas críticas referentes ao modo como são conduzidas determinadas práticas em seu contexto, por isso necessita ser constantemente repensada e discutida. O pre
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https://doaj.org/article/197ca84b3d8f4caea806282e46a6faf8
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 39, Iss 1, Pp 187-200 (2014)
School psychology is dedicated to integrate actions that can facilitate the process of learning and development of scholar community. The psychologist has the function of reviewing his or her own professional concepts and practices constantly so that
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https://doaj.org/article/1dee3e77c60c4092995ca9cd845f3b10
Autor:
Juliana Burges Sbicigo, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid, Débora Dalbosco Dell'Aglio, Jerusa Fumagalli de Salles
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Psicologia, Vol 65, Iss 1, Pp 51-69 (2013)
This study aimed to systematize evidences about the socioeconomic status (SES) in the development of executive functions (EF) tasks. The search for articles, from 2000 to 2011, was carried out in the following databases: ISI Web of Knowledge, Scopus,
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https://doaj.org/article/54a728123ecb41f28eb0cbcf235041e7
Publikováno v:
Interação em Psicologia, Vol 18, Iss 1 (2014)
Este estudo buscou identificar a exposição a fatores de risco em adolescentes que vivem em instituições de acolhimento, em duas cidades do sul do Brasil. Participaram 113 adolescentes de 12 a 18 anos (M=14,82; dp=1,47), sendo 60,2% meninas, que r
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https://doaj.org/article/f9b789fc62c14eb19f9333b62011fb51