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Autor:
Josiane Cescon Ferreira Da Silva, Analu Fonseca De Sá, Priscila Matos Resinentti, Andrea Fernandes Costa, Danielle Fonseca De Moura, Aline Miranda e Souza
Publikováno v:
Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia
A ESCOLA NÃO É O ÚNICO AMBIENTE PROPÍCIO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) SUGERE O DESENVOLVIMENTO DE PARCERIAS ENTRE A EDUCAÇÃO FORMAL E OUTRAS MODALIDADES EDUCACIONAIS. NO PRESENTE TRABALHO DESTAC
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a19478210b9d6b2e377419bd343fd42e
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.147
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.147
