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pro vyhledávání: '"Joseval Dos Reis Miranda"'
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Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
Distanciando-se da visão didatizante do cinema na escola, as atividades cineclubistas ampliam o repertório cultural, fomentam reflexões sobre o mundo e problematizam o pensar e fazer cinema. Durante as sessões, o direito do encontro e a liberdade
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https://doaj.org/article/aa260345186a471f99579adb5616acc1
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
Este texto trata do Curso de Especialização Gênero e Diversidade na Escola (GDE), uma proposta pioneira, de âmbito nacional, destinada à formação de educadoras/es. Inicialmente, recupera a proposta de oferta desse curso de formação docente c
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https://doaj.org/article/24284eb3cc714f4f830bfd2e6521fc64
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Horizontes, Vol 41, Iss 1 (2023)
Apresentam-se, neste artigo, as narrativas docentes de dois professores gays atuantes na cidade de Mamanguape, PB. O objetivo consiste em estudar as performances desenvolvidas por eles no espaço escolar bem como os seus trânsitos dentro dos muros e
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Linhas Críticas, Vol 28 (2022)
Este artigo tece considerações sobre a temática de gêneros e sexualidades a partir dos Planos Municipais de Educação do Vale do Mamanguape, localizado no estado da Paraíba. Os planos elencados como objeto de estudo desta pesquisa são os Plano
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Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 233-255 (2021)
Reconhecer a pesquisa e a formação de professores pesquisadores demanda maturidade e formação teórica e metodológica consistentes, atreladas à responsabilidade social do professor e do pesquisador – temática presente nos cursos de Pós-grad
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Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 41, Pp 576-603 (2019)
O objetivo do presente artigo é analisar como as músicas ouvidas pelos/as alunos/as dos Anos Finais do Ensino Fundamental influenciam sua compreensão sobre as relações de gênero e sexualidades. As referências teóricas se constituíram a parti
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https://doaj.org/article/1f5e82a7646f4cb6b219222f31389430
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Signum: Estudos da Linguagem, Vol 21, Iss 3, Pp 328-345 (2018)
O presente artigo aborda sobre o processo de escrita da carta pessoal por estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Em um primeiro momento, tecemos reflexões sobre os gêneros textuais como estratégia para o ensino da escrita e, em seguida mai
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https://doaj.org/article/a069be2400a3489aac4a7a59c04ad6c4
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Signum: Estudos da Linguagem, Vol 21, Iss 3, Pp 328-345 (2018)
The aim of this article is to address the personal letter-writing process by students enrolled in Youth and Adult Education. We initially reflect about textual genre as writing-teaching strategy and, then, we specifically address the genre “person
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https://doaj.org/article/6777ee9ef6074faabbcd1f1a0d493a5a
Autor:
Joseval dos Reis Miranda
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Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 15, Iss 28, Pp 168-181 (2018)
This experience report discusses the extension project "Sexual education: pleasure to meet", developed during the school year 2013 and beginning of 2014, in the thematic area of education, specifically discussing the training of teachers on issues of
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Autor:
Joseval dos Reis Miranda
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Revista Espaço do Currículo, Vol 6, Iss 3 (2014)
O presente artigo decorre da pesquisa realizada no doutorado em educação que teve por objetivo geral compreender as contribuições do portfólio ao trabalho pedagógico e ao processo avaliativo em turmas da Educação de Jovens e Adultos dos Anos
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