Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Josepa Alemany"'
Autor:
Josepa Alemany, Joaquim Rabaseda
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 13, Iss 1, Pp 185-251 (2017)
Purpose: the work presented is a descriptive, contextual and detailed analysis of the activity, and the conclusions developed in the first international accounting conference held in Barcelona. The 6th International Conference on Accounting which too
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42577f8a84d545fd943951bce19f10b9
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 12, Iss 2, Pp 420-443 (2016)
Purpose: This paper presents a study of the professional internship models in each Faculty at the Universitat Pompeu Fabra (UPF) of Barcelona, Spain; their relationship to the idiosyncrasy of each type of studies, and their evolution from 2009, befor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45bb1b57c93f4227b302b9bef564584e
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 4, Pp 115-139 (2014)
Para evaluar el proceso de adaptación de las prácticas a los nuevos grados en la Universitat Pompeu Fabra (UPF) se está realizando un estudio en tres fases: una primera de análisis de la situación antes de la implementación del EEES, una segund
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c8307ad8f0544b1a209150d7859d2f2
Autor:
Montserrat Casanovas, Teresa Monllau, Enric Ripoll, M. Josep Arasa, Jordi Pla, Josepa Alemany
Publikováno v:
Intangible Capital, Vol 10, Iss 4, Pp 798-814 (2014)
Objecte: El treball que presentem en aquest document és la primera part d’una investigació realitzada per el Grup de Treball de la Comissió de Valoració d’Empreses de l’ACCID, que té com a objectiu analitzar els factors d’èxit de les em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bb55dc48493440b97606e5ee814e7fe
Publikováno v:
Red U, Vol 9, Iss 3, Pp 161-179 (2011)
Este artículo presenta un proyecto que se está llevando a cabo en la Universitat Pompeu Fabra para garantizar la calidad de las prácticas externas que se han de realizar en el contexto de los nuevos grados adaptados al EEES. Un aspecto fundamental
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cfd623af19244759d4163650505e151
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Costa, Josepa Alemany1 fina.alemany@upf.edu, Tornil, Xavier Perramon1 xavier.perramon@upf.edu, Estruch, Laura Panadèsi2 Lp403@cam.ac.uk
Publikováno v:
Revista de Docencia Universitaria (REDU). sep-dic2014, Vol. 12 Issue 4, p115-139. 25p.
Autor:
I Costa, Josepa Alemany1 fina.alemany@upf.edu, Tornil, Xavier Perramon1 xavier.perramon@upf.edu
Publikováno v:
Revista de Docencia Universitaria (REDU). 2011, Vol. 9 Issue 3, p161-179. 19p. 4 Color Photographs, 3 Diagrams, 2 Charts.
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Intangible Capital; 2016: Vol.: 12 Núm.: 2
Intangible Capital, Vol 12, Iss 2, Pp 420-443 (2016)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Intangible Capital; 2016: Vol.: 12 Núm.: 2
Intangible Capital, Vol 12, Iss 2, Pp 420-443 (2016)
Purpose: This paper presents a study of the professional internship models in each Faculty at the Universitat Pompeu Fabra (UPF) of Barcelona, Spain; their relationship to the idiosyncrasy of each type of studies, and their evolution from 2009, befor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::adf0a1b8638e09459ef89a450ce2113d
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
[EN] This paper proposes a framework for context-aware assessment of out-ofclassroom subjects with the support of mobile technologies. The paper discusses: (a) the principles and implications of out-of-classroom activities, e.g. internships, outdoors
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13dbc51f31fff07518dea234fd401cdb
http://hdl.handle.net/2117/102482
http://hdl.handle.net/2117/102482