Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Josep-Maria Serra"'
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
The COVID-19 pandemic has drastically changed the lives of people all over the world. In particular, an unprecedented educational crisis has occurred due to the circumstances of physical distancing and remote learning. This article focuses specifical
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67980c083c254e4c8bf9155b74dfb7b1
Publikováno v:
Historia Social y de la Educación, Vol 6, Iss 1 (2017)
Recent work on education, based on sociocultural principles, suggest an expansion of the traditional boundaries of learning research that takes into account the multiple spaces and life trajectories that make up experience across our life-worlds. Thi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ad214a50d4048e18e39204f197186e4
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 8, Iss 1 (2015)
En este artículo abordamos la evaluación del progreso lingüístico del alumnado inmigrante o minoritario que empieza a aprender la lengua de la escuela años después que sus compañeros nativos, ya sea catalán, castellano, u otra lengua del paí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/869fa7b51c964453933b9683bf584a81
Publikováno v:
Global Change Biology. 17:565-579
Assessing the potential future of current forest stands is a key to design conservation strategies and understanding potential future impacts to ecosystem service supplies. This is particularly true in the Mediterranean basin, where important future
Publikováno v:
Environmental Modeling & Assessment. 16:77-89
Environmental classification addresses issues involving the representation and analysis of continuous and variable ecological data. This study creates a methodology to define topo-climatic landscapes (TCL) in the north-west of Catalonia, which is sit
Autor:
Josep Maria Serra Bonet
Publikováno v:
LSC– Llengua, societat i comunicació; 2010: Núm.: 8 Monogràfic: Llengua i immigració; p. 27-34
Llengua, societat i comunicació; Núm. 8 Llengua i immigració; 27-34
Language, society and communication; Language and immigration; 27-34
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 8 Llengua i immigració; 27-34
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Language, society and communication; Núm. 8 Llengua i immigració; 27-34
Llengua, societat i comunicació; Núm. 8 Llengua i immigració; 27-34
Language, society and communication; Language and immigration; 27-34
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 8 Llengua i immigració; 27-34
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Language, society and communication; Núm. 8 Llengua i immigració; 27-34
L’article planteja que el model d’immersió lingüística que ha produït excel·lents resultats sobre la competència lingüística dels alumnes autòctons, presenta problemes a l’hora d’aplicar-lo a l’alumnat d’origen estranger, indepen
Autor:
Viñals, Joan Maria Viñals, Rodrigues, Tiago André Gomes, Lopez, Cristian Carrasco, Payro, Josep Maria Serra, Porté, José Antonio Palacin, Sildenikova, Diana Perez, Dewever, Mike, Bozal, Pau Tarrus
Publikováno v:
Annals of Plastic Surgery; Oct2017, Vol. 79 Issue 4, pe20-e24, 5p
Publikováno v:
Infancia y Aprendizaje. Sep2009, Vol. 32 Issue 3, p307-327. 21p.