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pro vyhledávání: '"Josep Miquel Palaudàrias"'
Autor:
Josep Miquel Palaudárias
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 4, Pp 149-160 (1998)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58941dec69a94c549b4f6b3810021280
Publikováno v:
Revista Internacional de Organizaciones, Iss 28 (2022)
The economic crisis has had an impact at many levels, including education. In Spain, little in-depth research has been done on its effect on the education system and the profile of those most affected. Given the difficulty of accessing reliable infor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c34595b24c8424f88d33cbf5a57cc9e
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 1, Pp 373-397 (2014)
In the last years, an increase of the interest to develop educational practices in higher education, based on the approach of the reflective learning, is observed. Nevertheless, we scarcely find in our context researches or experiences that allow kno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8267a878fe794e39ab78e518dba23c30
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 14, Pp 49-78 (2008)
Los planes o programas de acogida se han implantado en los últimos años como una acción innovadora que quiere responder a los retos que plantea la escolarización de alumnado extranjero. Estos planes han ido generalizándose y en alguna medida han
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef40620b4057482a8e2e9e54bde36c2d
Autor:
Josep Miquel Palaudàrias
Publikováno v:
Papers, Vol 66 (2002)
Realitzar una breu exposició sobre la relació entre immigració estrangera i escola a Catalunya és una tasca complexa a causa de la diversitat i precarietat d’algunes de les respostes que s’han donat i pel debat social que genera aquesta qües
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https://doaj.org/article/ea9a07349e1847ef95d6c6f24bfe0172
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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Universitad de Lleida
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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La crisis económica ha tenido un impacto en muchos niveles, incluido el educativo. En España, apenas se ha investigado en profundidad su efecto en el sistema educativo y el perfil de los más afectados. Dada la dificultad de acceder a información
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0056f6ca0dcbb5320b159550f0c2a489
https://hdl.handle.net/10459.1/83375
https://hdl.handle.net/10459.1/83375
Perspectives on the reception of immigrants in the catalan cross-border area (Franco-Spanish border)
Publikováno v:
Anthropologica, 2020, vol. 62, p. 176-189
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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This article is based on ethnographic research in a cross-border region of Mediterranean Europe distributed between the French and Spanish states. Specifically, these are two neighbouring regions, with a shared historical past, where the presence of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f33068670c025384470fc00bd1dfc7e
http://hdl.handle.net/10256/19955
http://hdl.handle.net/10256/19955
Publikováno v:
Revista Internacional de Sociología, Vol 71, Iss Extra_1, Pp 189-214 (2013)
A partir de los datos obtenidos a través de un cuestionario suministrado a 206 representantes de asociaciones de inmigrantes de origen africano y de 20 historias de vida y 66 entrevistas realizadas a representantes de estas asociaciones, este artíc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c3e046da5fcd9ab9e2dd743dffc86fb
https://doi.org/10.3989/ris.2012.09.28
https://doi.org/10.3989/ris.2012.09.28
Publikováno v:
Chemical Physics. 265:263-271
A new method for the calculation of similarities between atoms in molecules is presented. This new method is based on the first-order atomic polar tensors (APT), that is, the derivatives of the dipole moment with respect to the Cartesian coordinates
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e98c64382958cafaf7c7ceb04158211
https://doi.org/10.1016/s0301-0104(01)00246-4
https://doi.org/10.1016/s0301-0104(01)00246-4