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Publikováno v:
Revista GICOS, Vol 6, Iss 4, Pp 39-55 (2021)
El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre las dimensiones del burnout y los estilos de afrontamiento de los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil en el periodo académico mayo-octu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ac32948257c4ed5a5831a8624f332c8
