El uso de la tabla aritmética para el aprendizaje reflexivo de la resolución de las cuatro operaciones básicas de la aritmética, con estudiantes de 4º grado de primaria

Autor: Joseline Nicolás Romano, Zenaida Avila Aguilar, Maritza Soledad Martinez

Publikováno v: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 3, Iss 1 (2019)
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 3 n. 1 (2019): Janeiro-Junho; 49-71
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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Enseñar matemáticas en Educación Básica (Primaria) no solo es enseñar conceptos y algoritmos de forma expositiva, sino que se deben diseñar situaciones didácticas con material manipulativo que permita operar con ellos y resolver problemas que

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