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pro vyhledávání: '"Josef Memminger"'
Autor:
Anita Schilcher, Stefan Krauss, Petra Kirchhoff, Alfred Lindl, Sven Hilbert, Katharina Asen-Molz, Christina Ehras, Michael Elmer, Mario Frei, Lisa Gaier, Maria Gastl-Pischetsrieder, Eileen Gunga, Renate Murmann, Simone Röhrl, Anna-Maria Ruck, Matthias Weich, Arne Dittmer, Michael Fricke, Bernhard Hofmann, Josef Memminger, Astrid Rank, Oliver Tepner, Christiane Thim-Mabrey
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 5 (2021)
This article details how the FALKE research project (Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären; Engl.: subject-specific teacher competency in explaining) integrates 14 heterogeneous disciplines in order to empirically examine the didactic qualit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c16eb538f25845bd90e7708915af1169
Autor:
Josef Memminger
Publikováno v:
Historische Zeitschrift. 314:415-417
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88b6c24255fb225f12289b00215b476c
https://doi.org/10.1515/hzhz-2022-1095
https://doi.org/10.1515/hzhz-2022-1095
Autor:
Josef Memminger
Publikováno v:
Historische Zeitschrift. 316:181-182
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f6566fe28e8aad5c3ae15bc9a0a99e8
https://doi.org/10.1515/hzhz-2023-1001
https://doi.org/10.1515/hzhz-2023-1001
Autor:
Andreas Sommer, Susan Krause, Michele Barricelli, Wolfgang Hasberg, Christian Heuer, Charlotte Husemann, Josef Memminger, Ulrike Löffler, Katrin Günther, Martin Lücke, Christian Winklhöfer, Franziska Rein, Theresa Hiller, Björn Onken, Ulrich Mayer, Elena Lewers, Markus Bernhardt, Sabrina Schmitz-Zerres, Meik Zülsdorf-Kersting, Christian Bunnenberg
Publikováno v:
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 19:109-161
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::683e315bb0c0c376bde82a5f28c64a6b
https://doi.org/10.13109/zfgd.2020.19.1.109
https://doi.org/10.13109/zfgd.2020.19.1.109
Autor:
Anna-Maria Ruck, Josef Memminger
Publikováno v:
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 18:146-165
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::033e885cf5377b5ea03e58aefcd36a83
https://doi.org/10.13109/zfgd.2019.18.1.146
https://doi.org/10.13109/zfgd.2019.18.1.146
Autor:
Kamil Štěpánek, Josef Memminger
Publikováno v:
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 12:128-140
Dieser analytische Artikel will sowohl die aktuelle als auch die vergangene Situation der tschechischen Geschichtsdidaktik beurteilen, wobei einzelne Aspekte der Diskussion in Deutschland im Mittelpunkt stehen. Vor allem fokussiert der Artikel die Si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61ac5b52d817ddd6c4a150507eb6f203
https://doi.org/10.13109/zfgd.2013.12.1.128
https://doi.org/10.13109/zfgd.2013.12.1.128
Autor:
Josef Memminger
Publikováno v:
Public History Weekly. 2016
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a884b881331e96e79d661595f83135b
https://doi.org/10.1515/phw-2016-5650
https://doi.org/10.1515/phw-2016-5650
Autor:
Josef Memminger
Kreative Schreibformen können im Fach Geschichte zur Wiederholung und Vertiefung von Inhalten dienen, für Multiperspektivität von Geschichte sensibilisieren, historisches Denken ermöglichen und zur Vermittlung von Gattungskompetenz beitragen.
