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La acción A/r/tográfica en el contexto urbano como instrumento para la reflexión crítica del entorno
Publikováno v:
Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Iss EP (2024)
Se expone un proyecto cuya parte central es una experiencia de investigación educativa en pleno casco urbano de una ciudad. La muestra es de 49 estudiantes en Grado del Maestro/a en Educación Infantil. El planteamiento metodológico pertenece a bas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d49009911c0d4cb6b10a1951b241c2a1
Autor:
Jose Victor Villalba Gómez
Publikováno v:
Revista Visuais, Vol 5, Iss 1, Pp 1-22 (2019)
En este artículo mostramos una línea de trabajo artístico desde el punto de vista de la concienciación y sostenibilidad medioambiental, a través del ámbito de la investigación pictórica. En este sentido presentamos una serie de obra con un tr
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https://doaj.org/article/9fbf5c01b2d645cebd2b64b8f4b0ae0e
Autor:
Jose Victor Villalba Gómez
Publikováno v:
Revista Visuais, Vol 5, Iss 1, Pp 1-22 (2019)
Neste artigo, mostramos uma linha de trabalho artistico do ponto de vista da conscientizacao e sustentabilidade ambiental, atraves do campo da pesquisa pictorica. Nesse sentido, apresentamos uma serie de trabalhos com base em criticas ambientais, exp
Publikováno v:
Educación, Vol 30, Iss 59 (2021)
El proyecto “Del árbol al cuadro” es una innovación educativa interdisciplinar, basado en la enseñanza STEAM. Este proyecto dirigido al último tramo de Educación Primaria, presenta un trabajo interdisciplinar entre las áreas de Ciencias de
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https://doaj.org/article/ff069670aa1442f5802033cd485c4a45
Autor:
José Víctor Villalba Gómez
Publikováno v:
Educación, Vol 28, Iss 55 (2019)
Inspirado en proyectos educativos basados en hacer cine en la escuela, el presente artículo muestra un proyecto audiovisual para estudiantes de la especialidad de inglés del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Murcia. Para conocer la
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https://doaj.org/article/f98c434d892b43a897d84a80ad053458
Autor:
José Víctor Villalba Gómez
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 36, Iss 3 Nov-Feb1 (2018)
En esta investigación se muestra un proyecto interdisciplinar que enlaza competencias, valores y contenidos a partir de la unión de enseñanzas artísticas y medioambientales. El objetivo principal es crear un método didáctico basado en la intera
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https://doaj.org/article/6708a86250c049718684450e73e9ff30