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Autor:
Jose Armando Santiago-Rivera
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 4, Iss 2 (2016)
Esta edición de la Revista Aibi representa la publicación de un nuevo volumen, demostrando su persistencia, perseverancia y constancia al mantener el ritmo progresivo de esta iniciativa editorial afanada por divulgar planteamientos reveladores del
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https://doaj.org/article/6e6babc0feb24f448148acdc106ea1fd
Autor:
José Armando Santiago-Rivera
Publikováno v:
Praxis, Vol 13, Iss 2, Pp 131-141 (2017)
This article reflects on the characteristics of the geographical situation of the current historical moment. It is assumed that geography teaching has overemphazed the descriptive tools over the problematizing ones that could lead to critically under
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https://doaj.org/article/1dbb65d5b7f4411383f4d1bce4bc1a85
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 6, Iss 1 (2018)
Las condiciones del momento histórico actual, exigen incentivar la investigación en los diferentes niveles educativos, con el propósito de comprender el mundo contemporáneo, caracterizado por sus cambios y transformaciones. En ese contexto, la ge
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https://doaj.org/article/e0558425955c44588884429370213d1a
Autor:
José Armando Santiago-Rivera
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 5, Iss 2 (2017)
El propósito del artículo es reflexionar sobre la situación de la educación geográfica y la explicación de la realidad vivida desde su práctica escolar cotidiana. Al respecto, se asumió las condiciones del mundo contemporáneo y los retos pla
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https://doaj.org/article/a3a3d3014a5347a4ad2246993b13a8f6