Mundo moral y realidad histórica en las bases de una reorientación de los fines de la educación para la vida en la sociedad del conocimiento: Una propuesta global desde la mirada latinoamericana

Autor: Jose Antonio Hernanz Moral

Publikováno v: Estudios Latinoamericanos, 50-51, 119-134.

RESUMEN: En el contexto de los retos de la educación para una ciudadanía global en la sociedad del conocimiento es preciso retomar el de la fundamentación racional de sus supuestos axiológicos y éticos. Este reto nos lleva a la discusión sobre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0253344451640f528a89e8bfc887373
https://hdl.handle.net/10902/28462

Educación a lo largo de la vida para el diálogo y la transformación social en la sociedad del conocimiento

Autor: José Antonio Hernanz Moral

El desarrollo del aprendizaje a lo largo de la vida (ALV) durante los últimos años ha seguido la propuesta de articulación entre academia-industria/empresa-gobierno, de manera consistente con una concepción de la ciencia, la tecnología y la inno

Itinerarios de investigadoras mexicanas, sus contextos y la construcción teórica de lo educativo

Autor: María Marcela González Arenas

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Athenea Digital de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM

Fuente TESIUNAM

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::707cd96da0d5c40f1397f3511b2d4c77
https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000728555

Ortega y la técnica

Autor: Alonso Fernández, Marcos

La técnica es uno de los problemas fundamentales del pensamiento orteguiano, un problema sobre el cual el filósofo español no dejó de pensar durante toda su vida, y al que se aproximó desde múltiples perspectivas como la histórica, la biológi