Alumnado con discapacidad auditiva: mejora de la competencia comunicativa (referencial) e implicaciones para el aprendizaje en contextos naturales de accesibilidad universal

Autor: José-Sixto Olivar Parra, Maria Teresa García Pinto, Lucia Helena Reily

Publikováno v: Revista Espaço, Vol 0, Iss 47 (2017)

En este artículo se presenta la aplicación de un Programa de Aprendizaje en Comunicación Referencial con el objetivo de mejorar las competencias comunicativas de un grupo de alumnos con Discapacidad Auditiva. El diseño metodológico consiste en c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f557272bb0b74f79b37f2d0c7dbb964b

PRELIMINARY RESULTS OF MOOD ASSESSMENT IN AUTISM SPECTRUM DISORDER ON COMPLETION OF A COMMUNICATIVE AND SOCIO-EMOTIONAL TRAINING PROGRAMME

Autor: José-Sixto Olivar, Myriam de-la-Iglesia

Publikováno v: EDULEARN Proceedings.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::178e55b6bf3c303942cd735783437e66
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.0159

La Educación Patrimonial en el contexto no formal de São Paulo (Brasil): Plataforma Paranapiacaba: memoria y experimentación

Autor: Silvia García Ceballos, Lilian do Amaral Nunes, José Sixto Olivar Parra

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 43, Issue: 4, Pages: 113-91, Published: 2017
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.4 2017
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolEl presente articulo de investigacion expone un estudio sobre el estado del arte de la educacion patrimonial en el contexto iberoamericano. El estudio se desarrolla a traves de un proceso documental analitico con una metodologia cualitativa -e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b35902f255d9baf902b7399cb40c77de
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000400005&lng=en&tlng=en

NEUROSCIENCE IN EDUCATION: AUTISM SPECTRUM DISORDER AND MOOD DISORDERS

Autor: Ruth Pinedo, José-Sixto Olivar, Myriam de-la-Iglesia

Publikováno v: EDULEARN proceedings.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0fd780f2d49cd49fdeff4fface0568f
https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.0454

BARRIERS TO LEARNING: PSYCHOSOCIAL FACTORS RELATED TO THE RISK FACTORS FOR SUICIDE IN HIGH FUNCTIONING AUTISM SPECTRUM DISORDERS

Autor: José-Sixto Olivar, Myriam de-la-Iglesia

Publikováno v: INTED2016 Proceedings.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99e7867710ec193f2d3942c631ea3321
https://doi.org/10.21125/inted.2016.0215