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Akademický článek
Les conceptions en matière de sécularisation de la science et de la société vont-elles ou non de pair ? Enquête réalisée en Belgique et au Maroc auprès d’élèves de terminale
Autor: José-Luis Wolfs
Publikováno v: Recherches en Éducation, Vol 32 (2018)
To what extent does the adherence to a secularized conception of science of an individual depend on his conceptions of secularization in other fields (politics, ethic, society)? To what extent are the different dimensions linked or not? This question
Externí odkaz: https://doaj.org/article/dffedce1eaf1413793f7bfe6f7a1b850
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Akademický článek
Les représentations des élèves à propos de différentes postures intellectuelles possibles entre science et croyances religieuses : mise à l’épreuve de la validité de construit d’un questionnaire y afférant
Autor: José-Luis Wolfs, Christophe Leys, Sandy Legrand, Damien Karnas, Coralie Delhaye, Charlotte Bouko, Sandrine Zamboni
Publikováno v: Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 37, Iss 2 (2014)
Plusieurs recherches ont mis en évidence, chez des élèves ou des professeurs, différentes formes de rejet de la théorie de l’évolution ainsi que la perception de différentes formes d’interactions entre science et croyances religieuses. C
Externí odkaz: https://doaj.org/article/69b50ab6b0d341e591e06aa4de3318d3
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Les postures entre science et croyance religieuse : construction d’un modèle d’analyse et comparaison avec les taxonomies existantes
Autor: José-Luis Wolfs, Coralie Delhaye, Cansu Altepe, Roxane Vanhove, Wafaa Hassan
Le but de cet article est d’examiner différentes grilles d’analyse des postures entre science et croyance religieuse. Après en avoir donné un aperçu succinct, l’article compare plus systématiquement celle de Yasri, Arthur, Smith, Mancy (20
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0223bc8d7bc74570398e5f725d29b89
http://journals.openedition.org/rdst/3794
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La concurrence entre savoirs scientifiques et croyances religieuses à l’école
Autor: José-Luis Wolfs
Publikováno v: Revue internationale d'éducation de Sèvres. :103-112
Cet article examine les conflits pouvant exister entre sciences et croyances religieuses a l’ecole. Il propose un cadre d’analyse permettant de mieux comprendre les positionnements possibles entre sciences et croyances religieuses, ainsi que les
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac4029629cc1aa579e487f99d6e99120
https://doi.org/10.4000/ries.6146
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Convictions religieuses et adoption ou non-adoption d'une conception sécularisée de la science. Enquête réalisée auprès d'élèves de terminale en Belgique francophone
Autor: José-Luis Wolfs, Coralie Delhaye
Publikováno v: Zeitschrift für Religionskunde. :14-29
Studien in verschiedenen Ländern zeigen, dass es Schülerinnen und Schüler gibt, die aufgrund ihres religiösen Glaubens die Evolutionstheorie gänzlich oder teilweise ablehnen. Die Untersuchung im vorliegenden Beitrag zielt darauf ab zu bestimmen,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f7ebe6d221c6246dd7d6bd33ec372df
https://doi.org/10.26034/fr.zfrk.2016.014
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