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Publikováno v:
Revista Trabalho, Política e Sociedade, Vol 5, Iss 8, Pp 349-363 (2020)
The article reflects about the Lagoa dos Patos estuary artisanal fishermen's conception of the regarding nature and labour, concepts with which Environmental Education can work to build socially just and environmentally sustainable forms of productio
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https://doaj.org/article/ab48ad758d784a2795bb286c3d3a0d4f
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Linhas Críticas, Vol 28 (2022)
Como parte de um doutorado a ser concluído em 2023, compartilhamos alguns dos primeiros resultados: o estado de conhecimento sobre a prática de pesquisa no campo da Educação Ambiental (EA) referente aos trabalhos que utilizam, como procedimento d
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https://doaj.org/article/80e35f64f61f4b0398be2ebdeaa641e2
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 25, Iss 60 (2016)
El presente texto es un análisis en la formación de educadores ambientales desde los elementos del conocimiento didáctico del contenido (CDC), a partir de la revisión de tres cursos de especialización en Educación Ambiental en la modalidad a di
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https://doaj.org/article/84de8441e1274b9c8562c3ef3c91035e
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Psicologia em Estudo, Vol 10, Iss 1, Pp 97-106 (2005)
Este trabalho resultou de reflexões sobre a Abordagem Ecológica do Desenvolvimento Humano de Urie Bronfenbrenner associada ao pensamento de estudiosos da Educação Ambiental. O foco deste artigo será compreender a relação entre percepção, o d
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https://doaj.org/article/e7e126c8d4904afe816a7a904df3dab7
Autor:
Felipe Nobrega Ferreira, José Vicente de Freitas, Alessandra dos Santos Araújo, Gabriel Ferreira da Silva
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REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 39:185-205
Neste artigo apresentamos o atual estado da arte da produção de dissertações e teses acerca das mudanças climáticas junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Primeira for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ceb95799c9372663bc5727ef5f2ce227
https://doi.org/10.14295/remea.v39i3.14884
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Ambiente & Educação. 25:79-114
O presente estudo versa sobre o tema das mudanças climáticas e sobre a temática das litigâncias climáticas no Supremo Tribunal Federal. O objetivo geral consiste em apresentar um panorama, à luz da Educação Ambiental Crítica, da audiência p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c4a4bdcf45b54c083ebc3ed999fb285
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12244
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Ambiente & Educação. 25:3-8
Apresentamos ao público o presente dossiê temático composto por 10 artigos e 1 Mostra Fotográfica que abordam as mudanças ambientais globais a partir de enfoques diversos, leque que nos proporciona a real dimensão do alcance das preocupações
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf184069ea306e01d95d5c26a6efb2f5
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.12529
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Anais do I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental.
Introdução: O presente estudo versa sobre o tema da ética ambiental e sobre a temática da práxis jurídica ambientalmente orientada. Objetivo: O objetivo é empreender uma análise calcada na Hermenêutica Filosófica de Hans-Georg Gadamer – q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b322521a1cc9a8220d2f3be673e211c
https://doi.org/10.51189/rema/1682
https://doi.org/10.51189/rema/1682
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Anais do I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental.
Introdução: A presente pesquisa tem como temática a práxis transformadora desde el Sur. Objetivos: O objetivo geral da investigação consiste em analisar duas normas jurídicas latino-americanas que expressam um Sur ontoepistemológico. Esse gir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c91ea0503dab3966f7871cf07cb5d23
https://doi.org/10.51189/rema/1679
https://doi.org/10.51189/rema/1679
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Revista Sergipana de Educação Ambiental. 8:34-45
Este trabalho apresenta resultado parcial de dissertação de mestrado do campo da Educação Ambiental, localizando-se, em uma interface entre áreas: a EA e a Educomunicação, assim, com intenção de promover possível reflexão epistemológica d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55234ee4c228ead5385da4c7b5615397
https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12842
https://doi.org/10.47401/revisea.v8i2.12842