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Publikováno v:
Latin-American Journal of Computing, Vol 10, Iss 1, Pp 102-113 (2023)
La aplicación de la gamificación en educación es escaza; por consiguiente, el propósito de este estudio es considerar el aporte de la Gamificación en el aprendizaje de Matemática en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18285979c39842778cc3d0ae04a61af3
