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pro vyhledávání: '"José Rodrigues de Mesquita Neto"'
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 26 (2023)
Os benefícios da tecnologia atrelados aos aplicativos educacionais de ensino de idiomas estão sendo cada vez mais usados e têm demonstrado ser uma ferramenta pedagógica eficiente para a aprendizagem de línguas. Entendendo a relevância do ensino
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https://doaj.org/article/ad9289e8e4364ec68c022575eacbd009
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Trama. 17:90-101
Este trabalho tem como objetivo geral propor uma unidade didática que fomente o ensino dos elementos segmentais a partir de uma abordagem comunicativa. Temos como pergunta-problema: Que elementos devem compor uma unidade didática de modo que se ens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b84853cd4ff0f1e966f329b9f4021e6a
https://doi.org/10.48075/rt.v17i42.27117
https://doi.org/10.48075/rt.v17i42.27117
Publikováno v:
PROLÍNGUA. 16:189-201
Este trabalho tem como objetivo geral analisar o papel da experiência de uso na construção da interfonologia dos róticos do português brasileiro e do espanhol como língua adicional. Temos como pergunta-problema: como a experiência de uso influ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::946ac1445a9ade616245e134a2d00393
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2021v16n1.58311
https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2021v16n1.58311
Publikováno v:
Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. 24:84-107
Este artigo tem como objetivo geral analisar o tratamento dado aos elementos fônicos dentro do livro didático no ensino de espanhol como língua estrangeira. Para isso, recorremos teoricamente a autores que tratam sobre os diferentes métodos d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a71fb1dd0edae2cfe1af8976bc10c795
https://doi.org/10.34019/1982-2243.2020.v24.31701
https://doi.org/10.34019/1982-2243.2020.v24.31701
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O ensino do espanhol como língua estrangeira no RN: cenário atual, desafios e expectativas na formação de professores ISBN: 9786559395262
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db096951a1bb26c8b6f3c49ce41fe728
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.95262.2
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.95262.2
Publikováno v:
Trama. 15:52-67
Este trabalho tem como objetivo geral analisar o efeito da palavra na construcao da interfonologia rotica envolvendo o PB e o ELE de professores de espanhol no Brasil. Temos como pergunta-problema: como a palavra influencia na construcao da interfono
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17133abb7d3421d1a35b6bf91b9875cf
https://doi.org/10.48075/rt.v15i34.20476
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Espanhol como língua adicional: um reflexo do ensino no Brasil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f26beed24e614eb34ffa71d13535614
https://doi.org/10.52788/9786589932130.1-2
https://doi.org/10.52788/9786589932130.1-2
A língua espanhola é uma das línguas mais faladas e estudadas do mundo (INSTITUTO CERVANTES, 2014). Entretanto, no Brasil, a revogação da lei 11.161/2005 de obrigatoriedade do ensino de espanhol pressupõe novos desafios para os interessados no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b08bc49576cd3e5311ed1dab3022e079
https://doi.org/10.52788/9786589932130
https://doi.org/10.52788/9786589932130
Publikováno v:
Diálogo das Letras. 6:405-418
A língua espanhola é um dos idiomas mais estudados no mundo; no Brasil, ganhou destaque com a assinatura do tratado intitulado MERCOSUL e a lei nº 11.161, além disso, é o segundo idioma estrangeiro mais estudado em território nacional. As propa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1cac11f310376f62aa3dec4a9cab1b93
https://doi.org/10.22297/dl.v6i1.2384
https://doi.org/10.22297/dl.v6i1.2384
Publikováno v:
Revista Sítio Novo. 4:188
Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a construção da vibrante múltipla em palavras cognatas dentro da interfonologia português brasileiro (PB) – espanhol como língua estrangeira (ELE). Dessa forma, buscaremos responder a seguinte per
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99c45ae1c2e0157862e80d81316a2ef4
https://doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.188-203p
https://doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.188-203p