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Publikováno v:
Tabuleiro de Letras; v. 15 n. 2 (2021); 136-151
Tabuleiro de Letras
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Tabuleiro de Letras
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
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O presente artigo é um recorte de uma prática de letramento multimodal crítico, resultante de uma pesquisa de Mestrado, realizada com estudantes de 9º ano em uma instituição pública do Ceará. Neste trabalho, objetivamos analisar uma das etapa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4716b8d3737a1dc0b0ee3918202fce3
https://revistas.uneb.br/index.php/tabuleirodeletras/article/view/11412
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Publikováno v:
Textura - ULBRA. 23
O presente artigo e um recorte de duas pesquisas de mestrado que investigaram o letramento multimodal critico de alunos de 9o ano em duas escolas publicas de Fortaleza, no Ceara. Nesse recorte, objetivamos analisar dois redesenhos, desenvolvidos dent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4864d0591cfb54a2d46c7fe6d7a83f94
https://doi.org/10.29327/227811.23.54-22
https://doi.org/10.29327/227811.23.54-22
Publikováno v:
Diálogo das Letras. 6:405-418
A língua espanhola é um dos idiomas mais estudados no mundo; no Brasil, ganhou destaque com a assinatura do tratado intitulado MERCOSUL e a lei nº 11.161, além disso, é o segundo idioma estrangeiro mais estudado em território nacional. As propa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1cac11f310376f62aa3dec4a9cab1b93
https://doi.org/10.22297/dl.v6i1.2384
https://doi.org/10.22297/dl.v6i1.2384
Publikováno v:
Discursos Contemporâneos em Estudo; v. 3 n. 2 (2018); 33-44
This academic paper aims to identify/analyze the ideological operations present in the pronouncement of President Michel Temer (PMDB), delivered on June 27, 2017, after a denunciation lodged against him by the Brazilian Federal Prosecution Office (PG
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64f6744cad25934ca8a5eb28a28e1fe5
http://periodicos.unb.br/index.php/discursos/article/view/12072
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Autor:
José Roberto Alves Barbosa
Publikováno v:
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 12 n. 2 (2011); 47-68
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 12, n. 2 (2011); 47-68
Papers on Language and Society; v. 12, n. 2 (2011); 47-68
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 12, n. 2 (2011); 47-68
Papers on Language and Society; v. 12, n. 2 (2011); 47-68
Didactic texts have been widely used for English teaching at institutionalized contexts. We aim, with this paper, at analyzing critically didactic texts used for English Teaching at High Schools, but those texts are not critically analyzed by English
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::916d6f57fa3134b44804e893a494bc86
https://doi.org/10.26512/les.v12i2.11502
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Autor:
José Roberto Alves Barbosa
Publikováno v:
Revista de Letras, Vol 1, Iss 32 (2016)
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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BARBOSA, José Roberto Alves. Multimodalidade e criticidade: uma análise de textos didáticos para o ensino de línguas. Revista de Letras, Fortaleza, v. 32, n.1, 2013, p. 62-71. The uses of didactic textbooks become a common practice at schools. Th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f908da1a9db184adda5689dd8119d896
http://periodicos.ufc.br/revletras/article/view/1449
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Autor:
José Roberto Alves Barbosa
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Revista de Letras, Vol 1, Iss 30 (2016)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Revista de Letras, Vol 1, Iss 30 (2016)
BARBOSA, José Roberto Alves. Nem britânico, nem americano: o ensino da pronúncia do inglês como língua internacional. Revista de Letras, Fortaleza, v. 30, n.1/4, 2010/2011, p. 82-92. Neste artigo faremos um breve percurso histórico dos métodos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4c7b64be200a8222968e95cf5f3cbc69
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12951
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