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pro vyhledávání: '"José R. Hilera"'
Publikováno v:
Cuadernos de Documentación Multimedia, Vol 8, Iss 0, Pp 244-250 (2018)
Conservar y restaurar música de ayer y de hoy es cada vez más fácil gracias a los avances informáticos. Existen técnicas y programas que permiten la digitalización de la información musical para conservar, desde el sonido correspondiente a una
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https://doaj.org/article/ae4d5c6b0754435991d5c29cbdce3021
Publikováno v:
Cuadernos de Documentación Multimedia, Vol 8, Iss 0, Pp 25-35 (2018)
Se presentan conceptos básicos relacionados con la Realidad Virtual y se analiza su posible aplicación en el ámbito docente a través de Internet mediante la creación de sistemas de aprendizaje en forma de mundos virtuales tridimensionales e inte
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https://doaj.org/article/63d11d91511948d2b6a489953f99c635
Autor:
José R. Hilera, Rocael Hernández
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 35, Pp 1-13 (2013)
Se presenta el proyecto ESVI-AL, cuyo objetivo es mejorar la accesibilidad de la educación superior virtual, a través de la creación e implantación de metodologías que establezcan un modelo de trabajo para el cumplimiento de requisitos y estánd
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https://doaj.org/article/968e0cf765524b1ea853c6f3f1279373
Publikováno v:
Journal of Accessibility and Design for All, Vol 2, Iss 2, Pp 178-189 (2012)
This article describes a study conducted by the authors to evaluate the accessibility and readability of the contents of the Web sites of seven universities in Finland. The accessibility assessment has been carried out to check compliance with access
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https://doaj.org/article/6d4f61eba9054810894e3aa67c01d54c
Publikováno v:
Information Technology and Libraries, Vol 29, Iss 4, Pp 195-204 (2010)
This paper describes a method to generate ontologies from glossaries of terms. The proposed method presupposes an evolutionary life cycle based on successive transformations of the original glossary that lead to products of intermediate knowledge rep
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https://doaj.org/article/434b5344d77841f89c1c6e008a6175cc
Autor:
José R. Hilera, David Palomar
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss III, Pp 1-11 (2005)
Se analiza la especificación IMS-Learning Design (LD), que permite el diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje en forma de modelos registrados en archivos xml fácilmente reutilizables. Se valora la utilidad del estándar de modelado de sistema
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https://doaj.org/article/32c6c92a2e2c4f5182b91d516c1f9da1
Publikováno v:
Revista Española de Documentación Científica, Vol 36, Iss 1, Pp e004-e004 (2013)
En este artículo se describe un estudio llevado a cabo para evaluar la accesibilidad de los contenidos de los portales Web de algunas de las universidades extranjeras y españolas más relevantes según tres rankings universitarios publicados. Se ha
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https://doaj.org/article/f5b1d8c467c544b89ceb89c9e6d44f2b
Autor:
Karla Ordonez-Briceno, Jose R. Hilera, Luis de-Marcos, Salvador Oton-Tortosa, Samanta Cueva-Carrion
Publikováno v:
IEEE Access, Vol 12, Pp 77181-77213 (2024)
Creating accessible websites is essential to ensure the inclusion of users with disabilities, as defined in the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG). In many countries, compliance with these guidelines is often legally mandated. Consequently,
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https://doaj.org/article/3b1132df020442679e2c2bd55830942b
Autor:
José R. Hilera, David Palomar
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss III, Pp 1-11 (2005)
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss III, Pp 1-11 (2005)
Se analiza la especificación IMS-Learning Design (LD), que permite el diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje en forma de modelos registrados en archivos xml fácilmente reutilizables. Se valora la utilidad del estándar de modelado de sistema
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a36aaaf78b71c83b7a2c6e093ea4b52d
http://hdl.handle.net/10201/98758
http://hdl.handle.net/10201/98758