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pro vyhledávání: '"José Quintanal"'
Autor:
Mercedes López-Aguado, Lourdes Gutiérrez-Provecho, José Quintanal Díaz, José Luis García Llamas
Publikováno v:
Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol 18, Iss 3 (2022)
The recent advances in information and communication technology have given rise to radical changes in how we interact and communicate in our social, educational, and working environments. However, the potential and opportunities offered by these tech
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https://doaj.org/article/9b785deb31c0455292ee771143ecbc32
Publikováno v:
Pulso: Revista de Educación, Iss 38, Pp 13-34 (2015)
El reconocimiento de la experiencia laboral es una aspiración que desde hace un largo tiempo ha estado presente en la formación universitaria. Su planteamiento inicial, en nuestro sistema educativo, se ha incardinado en la enseñanza media, concret
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https://doaj.org/article/5cb436d35bb24752ab95701a4ec67c26
Autor:
José Quintanal
Publikováno v:
Ocnos, Iss 11, Pp 71-91 (2014)
El trabajo de investigación-acción que presentamos, nos ofrece una serie de pautas docentes para el diseño, ejecución y evaluación de un nuevo modelo de Unidades Didácticas para la mejora de actividad lectora, que asegure el desarrollo de esa c
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https://doaj.org/article/399759fe79984420886e43d50273d2ea
Autor:
José Quintanal Díaz
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 14, Iss 1, Pp 157-177 (2011)
Los buenos hábitos de escritura, empiezan en la escuela, lo mismo para diestros que zurdos. La escritura es uno de los aprendizajes que se automatizan con mayor rapidez en los primeros estadios del desarrollo infantil. Esto supone que la escuela deb
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https://doaj.org/article/61052854502647ba91a597cfe41961ff
Autor:
José Quintanal Díaz
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 51, Iss 2, Pp 1-4 (2010)
Lorenzo García Aretio, Marta Ruiz Corbella y Miriam García Blanco. Claves para la educación. Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual. Madrid: UNED / Narcea, 2009, 342 págs. ISBN: 978-84277-162-47
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https://doaj.org/article/e8a7ec6d64904e2b8fd2b4e8c02791e2
Publikováno v:
Educación XX1, Iss 9, Pp 183-198 (2006)
En estos momentos la universidad española se encuentra inmersa en un proceso de cambio que viene marcado, por un lado, por la renovación que impone la legislación, y por otro, por unos Planes de Convergencia con Europa que parecen imponer criter
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https://doaj.org/article/d84871e273e1449e90da4da16d08960d
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 17, Iss 0 (2009)
RESUMEN: Los continuos cambios que la sociedad sufre se convierten en fundamento para desarrollar en nuestros alumnos la capacidad de aprender a aprender. Con ello se pretende favorecer un dominio procedimental adecuado que les posibilite un aprendiz
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https://doaj.org/article/b60b04e940d642258d973e86a7dcdab6
Autor:
José QUINTANAL DÍAZ
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 22, Iss 2, Pp 219-220 (2011)
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https://doaj.org/article/1e86c3a29e91434787243c118c583cce
La obra que tenemos el gusto de presentar aquí, con un enfoque teórico-práctico, aborda el tema arduo de la lectura de una forma atractiva, novedosa, didáctica, casi novedosa y, al mismo tiempo, provocando múltiples reflexiones a medida que avan
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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A lo largo del artículo se lleva a cabo una descripción amplia del procedimiento que sigue el sistema de formación mexicano, en las prácticas educativas de los futuros docentes de Primaria, estudiantes de la Escuela Normal. Ese planteamiento se e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2993702e9df6e5d4f3758faea327e69f
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v5i1.9831
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v5i1.9831