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Autor:
Miguel Alves-Ferreira, Marlene Quintas, Jorge Sequeiros, Alda Sousa, José Pereira-Monteiro, Isabel Alonso, João Luís Neto, Carolina Lemos
Publikováno v:
The Journal of Headache and Pain, Vol 22, Iss 1, Pp 1-8 (2021)
Abstract Background Migraine is a multifactorial disorder that is more frequent (two to four times) in women than in men. In recent years, our research group has focused on the role of neurotransmitter release and its regulation. Neurexin (NRXN2) is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83fa3f15c8ef4c6199cf5a86de2f6dae
Publikováno v:
Case Reports in Neurology, Vol 4, Iss 2, Pp 116-119 (2012)
Background: Since the mid-19th century, epistaxis and migraine have been occasionally associated with each other. Nevertheless, we found only two cases in the contemporary medical literature. Sporadic hemiplegic migraine is a subtype of migraine with
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bce95a28021142648ef64d40e90c4d5a
Autor:
Marlene Quintas, João Luís Neto, José Pereira-Monteiro, José Barros, Jorge Sequeiros, Alda Sousa, Isabel Alonso, Carolina Lemos
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 8, Iss 9, p e74087 (2013)
Migraine is a common neurological episodic disorder with a female-to-male prevalence 3- to 4-fold higher, suggesting a possible X-linked genetic component. Our aims were to assess the role of common variants of gamma-aminobutyric acid A receptor (GAB
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ea71118494544e88e01890507ff9ed7
Autor:
Carolina Lemos, Isabel Alonso, José Barros, Jorge Sequeiros, José Pereira-Monteiro, Denisa Mendonça, Alda Sousa
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 7, Iss 11, p e50626 (2012)
AIM: Our aim was to assess which specific factors are contributing to an increased risk of migraine in a group of 131 Portuguese families. METHODS: We studied 319 first-degree relatives, using a multilevel approach to account for the dependency among
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9000f312b2f145b2a64301b74f8a0d3a
Publikováno v:
EccoS – Revista Científica. :1-14
O objetivo do presente trabalho é refletir sobre o cenário de pesquisas científicas na área de ensino de biologia e nos livros didáticos, com vistas a compreender que contribuições e desafios são anunciados em tais produções acadêmicas no
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a45ad2da48ea2aa0d28fb30c58843f4c
https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23235
https://doi.org/10.5585/eccos.n63.23235
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática. 30:1-18
É comum em nossa sociedade, inclusive em situações escolares, falar-se da ciência como se fosse única. Resultados da produção científica são, muitas vezes, valorizados sem que o modo como foram produzidos seja abordado. Um possível imaginá
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c45de414144c2090344e33bfda43279
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14563
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14563
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 2, Pp 479-493 (2020)
Dada a complexidade e os múltiplos sentidos que podem ser atribuídos à palavra avaliação, pensada, entre outras possibilidades, enquanto verificação de conhecimento, de disciplina, de controle de valores e atitudes, neste estudo, buscamos comp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::303b178ac8abcfa6f94dd1808b41e904
https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n2p479
https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n2p479
Publikováno v:
Alexandria, Vol 13, Iss 1 (2020)
Taking historical approaches as one of the ways to foster the production of meanings about the Nature of Science and based on the notion of virtual reader from Discourse Analysis, we analyze how aspects on the construction of Physics appear in excerp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf1f4e340e68991886d2461938b8fb50
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2020v13n1p277
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2020v13n1p277
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde. 15:194-203
Este trabalho tem por objetivo abordar, de forma discursiva, como o uso de textos de divulgacao cientifica e historias em quadrinhos pode contribuir para a interpretacao de conceitos biotecnologicos no Ensino de Ciencias e Biologia na Educacao Basica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35bcd8c8d0428536d0bc6d8f9650322f
https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13144
https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13144
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 15, Iss 2, Pp 194-203 (2019)
Este trabalho tem por objetivo abordar, de forma discursiva, como o uso de textos de divulgação científica e histórias em quadrinhos pode contribuir para a interpretação de conceitos biotecnológicos no Ensino de Ciências e Biologia na Educaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::711e339305e52c96c44cebc2cc30fee5
https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13144
https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13144