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pro vyhledávání: '"José Ortega Esteban"'
Autor:
José Ortega Esteban
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 27, Pp 7-10 (2015)
Editorial del número especial sobre Pedagogía Social en el Mundo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4ce823c1acd4df7961bbb142e7a39af
Autor:
José Ortega Esteban
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 15, Pp 5-12 (2008)
Presentación del número.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/584a6db3651d445a965ebcddc69aa004
Autor:
José Ortega Esteban, Margarita González Sánchez, Sindo Froufe Quintas, María José Rodríguez Conde, José M. Muñoz Rodríguez, Indalecio Sobrón Salazar, Rafael Calvo de León, Susana Olmos Migueláñez
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 14, Pp 77-94 (2007)
Los profesionales, egresados, académicos y empleadores de la Educación Social en relación con las competencias genéricas valoran sobre todo la “resolución de problemas”, “las habilidades de relación interpersonal” y “la habilidad de t
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https://doaj.org/article/6c049aaf285d4e3eb29e27d6c31d9d05
Autor:
José ORTEGA ESTEBAN
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 1, Iss 0 (2010)
RESUMEN: Al hablar de Joaquín Costa como educador y pedagogo, viene siendo ya tópico referirse a la llamada educación nacional1. Sin embargo, a nuestro entender, esta característica fundamental de hombre de la educación nacional quedaría coja y
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https://doaj.org/article/9ee6dfd3a2c84a4a9005eb215705e532
Autor:
José ORTEGA ESTEBAN
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 6, Iss 0 (2010)
RESUMEN: El tema teórico y epistemológico de la historiografía nacional y regional es escasamente estudiado por los historiólogos e historiadores. Las connotaciones ideológicas y políticas de todo tipo con los que puede mezclarse hacen sin duda
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https://doaj.org/article/8b47b69a4baf4129896cf94c3f5ae2ce
Autor:
por José Ortega Esteban
Publikováno v:
Paedagogica Historica. 24:157-176
(1984). PROBLEMAS TEORICOS Y EPISTEMOLOGICOS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACION. Paedagogica Historica: Vol. 24, No. 1, pp. 157-176.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::271b2239512abffbc1c48cf02e1a2bdb
https://doi.org/10.1080/0030923840240109
https://doi.org/10.1080/0030923840240109
Autor:
José Ortega Esteban
Publikováno v:
Helmántica. 1978, volume 29, #88-90. Pages 145-159. Platón, Paideia y sistema
SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
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SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6eae243ddb480b2f2444456cbe3c0f7b
http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000002979
http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000002979
Autor:
José Ortega Esteban
Publikováno v:
Cuadernos Salmantinos de Filosofía. 1988, volume 15. Pages 285-294. Relaciones mutuas entre la educación y pedagogía española y latinoamericana en la época de entresiglos (XIX / XX) (1868-1939). Planteamiento y algunas referencias
SUMMA. Repositorio Documental Institucional de la Universidad Pontificia de Salamanca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::104c4bbe71f24eea337ddcee4760e505
http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000000866
http://summa.upsa.es/details.vm?q=id:0000000866
Autor:
José ORTEGA ESTEBAN
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Historia de la Educación, Vol 1, Iss 0 (2010)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Historia de la Educación, Vol 1, Iss 0 (2010)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Al hablar de Joaquín Costa como educador y pedagogo, viene siendo ya tópico referirse a la llamada educación nacional. Sin embargo, esta característica fundamental de hombre de la educación nacional quedar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::002860179e886a8e1beebefc6dbf8ca5
http://hdl.handle.net/10366/79292
http://hdl.handle.net/10366/79292