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pro vyhledávání: '"José María Cuenca-López"'
Autor:
Emilio José Delgado-Algarra, Myriam Martín-Cáceres, José María Cuenca-López, Álex Ibañez Etxeberria
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)
Considerando la importancia de la educación para una ciudadanía democrática y el respeto a los derechos humanos, el trabajo con temáticas controversiales ha sido parte del debate educativo desde los años setenta. Desde la Universidad de Huelva s
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https://doaj.org/article/743608a467c84934ab3810efec058ae6
Publikováno v:
Humanities & Social Sciences Communications, Vol 8, Iss 1, Pp 1-8 (2021)
Abstract Education of citizens to understand, address and resolve current social and environmental issues calls for a new professional profile that is more reflective, investigative, and critical of the teaching staff and which modifies the predomina
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https://doaj.org/article/6f3f6100b67e4bd79d8729becf7bcafa
Autor:
Daniel Abril-López, María del Carmen Morón-Monge, Hortensia Morón-Monge, José María Cuenca-López
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 9, Iss 6, p 94 (2020)
Socioeconomic inequality is a burning issue in today’s world. It has been a characteristic feature of human societies since prehistoric times, but it has taken on a special meaning in the West as a result of the economic crises of the 21st century.
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https://doaj.org/article/0d9ec0ac07024a58bee37f31b84eb61c
Publikováno v:
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 194, Iss 788, Pp a447-a447 (2018)
La conformación de las identidades y sus relaciones con la formación de la ciudadanía son problemas relevantes dentro de las sociedades actuales, que están siendo también abordados desde la perspectiva de la educación patrimonial, tanto en la e
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https://doaj.org/article/8e1d46a3b27848c8b4c72af1dbdbfeb6
Publikováno v:
Midas: Museus e Estudos Interdisciplinares, Vol 8
The EPITEC research project (2016-2019) is grounded in a conceptual framework from systemic, interdisciplinary, symbolic identity, socio-critical and constructive perspective of heritage education. The research is organized around tables of categorie
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https://doaj.org/article/429ee45063784dc5aa2a171fdc149bc9
Publikováno v:
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 8 (2021)
La siguiente investigación consiste en el análisis de propuestas didácticas llevadas a cabo en el aula de infantil, las cuales utilizan el cuento como recurso educativo, con el objetivo de conocer el contenido patrimonial presente en las mismas. U
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https://doaj.org/article/0dcc12318eac49abb6ecb1d54aea2a9b
Autor:
José María Cuenca-López
Publikováno v:
Clío. :480-483
Publikováno v:
Heritage & Society. 16:22-51
Autor:
Sergio Sampedro-Martín, Elisa Arroyo-Mora, José María Cuenca López, Myriam José Martín-Cáceres
Publikováno v:
Sustainability; Volume 15; Issue 10; Pages: 8051
Heritage education is configured as an ideal framework for the treatment of socio-environmental problems relevant to modern society. To this end, it is essential that teachers can develop proposals in the classroom that promote critical thinking and
Publikováno v:
Didattica della storia, Vol 3, Pp 1-36 (2021)
This article presents the results and conclusions of a research conducted within the European project "Heritage Education for the territorial and emotional intelligence of citizens" (EPITEC) on the topic of citizenship education and the use of Herita