Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"José Manuel Dominguez Castiñeiras"'
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Pp 143-151 (2020)
El interés que la investigación en enseñanza de las ciencias otorga al estudio del discurso y la argumentación es cada vez más creciente, en especial el que se refiere al alumnado de Secundaria y Universidad, pues la concepción del alumnado com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87bb42553e1f4e47b9e55c34e2b75c46
Autor:
Silvia Beatriz García de Cajén, José Manuel Domínguez Castiñeiras, Eugenio Fernández García-Rodeja
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 1, Iss 1 (2020)
Desde la perspectiva del aprendizaje de las ciencias como construcción social del conocimiento, se pretende que los estudiantes elaboren argumentos acerca de cuestiones y problemas científicos. Este argumento se lo significa como un argumento situa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16c9a31e67ad45bc817b44eb144d0591
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 3, Pp 113-142 (2016)
En el present treball s'exploren, mitjançant un qüestionari dissenyat ad hoc, algunes de les idees d'una mostra d'alumnes sobre radioactivitat en finalitzar el seu ensenyament obligatori. A més, s'estudia fins a quin punt aquestes idees es relacio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c69da1e18d294a9e8d4fae63896aeb78
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 3, Pp 137-158 (2015)
En el present treball es realitza una revisió bibliogràfica sobre les dificultats d'ensenyament i aprenentatge en el camp conceptual de la radioactivitat. Es duu a terme l'anàlisi des de diferents perspectives: idees prèvies dels alumnes, idees d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/212941544aba48dab3750a9bac497cb2
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 3, Pp 133-154 (2014)
En el presente estudio se presentan resultados que ponen de manifiesto con qué competencia científica ingresan los estudiantes en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (primer curso de las carreras de Bioquímica y de Biotecnología de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31e229f904244a32b1ff2e676113fc72
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 114-134 (2014)
En este trabajo se estudia las discusiones de los estudiantes de primer ano de dos carreras universitarias, durante la realización de un trabajo practico de laboratorio sobre el tema de equilibrio químico. Se analizan los argumentos que construyen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/221dc7dab85a49b0bde5a734b8d6bfdf
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 3 (2016)
En el presente trabajo se exploran, mediante un cuestionario diseñado ad hoc, algunas de las ideas de una muestra de alumnos sobre radiactividad al finalizar su enseñanza obligatoria. Además, se estudia hasta qué punto dichas ideas se relacionan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5703220bbb3945fc809787784364bac0
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 3 (2015)
En el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica sobre las dificultades de enseñanza y aprendizaje en el campo conceptual de la radiactividad. Se lleva a cabo el análisis desde diferentes perspectivas: ideas previas de los alumnos, id
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d7f5fa6660b4e5e89c1be6fb69ed87d