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pro vyhledávání: '"José Manuel Castanedo Alonso"'
Publikováno v:
Journal of Physical Education, Recreation & Dance. 94:51-54
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27bf62e0f57fd80a072c6efeb2e92872
https://doi.org/10.1080/07303084.2023.2173479
https://doi.org/10.1080/07303084.2023.2173479
Autor:
Carlos Cobo-Corrales, Mikel Pérez-Gutiérrez, Marifa Salceda-Mesa, José Manuel Castanedo-Alonso
Publikováno v:
International Journal of Inclusive Education. :1-17
The aim of this study was to develop a bibliometric analysis of the scientific production on inclusive education and physical education, focusing on productivity, topics and collaboration. Articles...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b42550342d4bf9e15a00f85afbc19df5
https://doi.org/10.1080/13603116.2021.1916103
https://doi.org/10.1080/13603116.2021.1916103
Publikováno v:
Retos. 41:684-694
El objetivo del artículo fue realizar una revisión de los trabajos que estudiaron la práctica del surf dentro de la educación formal para conocer las iniciativas desarrolladas y resumir las orientaciones pedagógicas para su aplicación. Para ell
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7c1fa1bbeda92951312d788e4aa536b
https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82917
https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82917
Publikováno v:
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje. 5:293
La socialización en la atracción hacia la violencia es el elemento fundamental que explica las causas de la violencia, así como la socialización preventiva es el antídoto principal contra la misma. El objetivo de este trabajo es presentar cómo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc814fa744186512f8e8f8f7b7b058e5
https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1622
https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1622
Publikováno v:
Revista infancia, educación y aprendizaje (IEYA), (2019) Vol. 5, Nº 2 (edición especial), pp. 286-292.
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
RESUMEN: El presente trabajo describe la implementación de Tertulias Curriculares Dialógicas en la asignatura "Didáctica de la Educación Física" del Grado en Magisterio en Educación Infantil de la Universidad de Cantabria, como actuación educa
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https://doi.org/10.22370/ieya.2019.5.2.1628
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