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Autor:
Marta Martínez-Vicente, Vanesa Martínez-Valderrey, José M. Suárez-Riveiro, Carlos Valiente-Barroso
Publikováno v:
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 29, Iss 2, Pp 159-166 (2023)
Executive functions are established as vital in learning, as well as in the development of psycholinguistic skills crucial to learning a second language. The present study analyzes relationships between variables linked to executive functioning and t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fef0aacb1b024dc3930ba2bd2a1ac185
Publikováno v:
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 26, Iss 1, Pp 77-86 (2019)
Dentro de la multiplicidad de variables que influyen en el aprendizaje y en el rendimiento académico, las funciones ejecutivas y el estrés cotidiano se consideran esenciales en la investigación actual. Este trabajo tiene como objetivo general estu
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https://doaj.org/article/abf5185305ff48a0af29fe4f2cfdbf79