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Autor:
Marta Martínez-Vicente, Vanesa Martínez-Valderrey, José M. Suárez-Riveiro, Carlos Valiente-Barroso
Publikováno v:
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 29, Iss 2, Pp 159-166 (2023)
Executive functions are established as vital in learning, as well as in the development of psycholinguistic skills crucial to learning a second language. The present study analyzes relationships between variables linked to executive functioning and t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fef0aacb1b024dc3930ba2bd2a1ac185
Publikováno v:
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, Vol 26, Iss 1, Pp 77-86 (2019)
Dentro de la multiplicidad de variables que influyen en el aprendizaje y en el rendimiento académico, las funciones ejecutivas y el estrés cotidiano se consideran esenciales en la investigación actual. Este trabajo tiene como objetivo general estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abf5185305ff48a0af29fe4f2cfdbf79
Autor:
Martínez-Vicente, Marta1 (AUTHOR) marta.martinez.vicente@ui1.es, Martínez-Valderrey, Vanesa2 (AUTHOR), Suárez-Riveiro, José M.3 (AUTHOR), Valiente-Barroso, Carlos4 (AUTHOR)
Publikováno v:
Psicologia Educativa. 2023, Vol. 29 Issue 2, p159-166. 8p.
Autor:
Suárez-Riveiro, José M1, Martínez-Vicente, Marta2 mmartinezv11@educantabria.es, Valiente-Barroso, Carlos3
Publikováno v:
Psicologia Educativa. 2020, Vol. 26 Issue 1, p77-86. 10p.