Zobrazeno 1 - 10
of 157
pro vyhledávání: '"José Luis Silva"'
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 1, Pp 258-269 (2024)
La didáctica de las ciencias naturales requiere de métodos renovadores que permitan estimular al estudiante a pensar con espíritu investigativo y desarrollar asociaciones de conocimientos relacionados con fenómenos de la vida cotidiana. Sin embar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7a6bbbc7e6c432ba6a8aa1690eb6ae1
Autor:
José Luis Silva-Acosta, Tonatiuh Saucedo-Anaya, Fernando Mendoza-Santoyo, María Del Socorro Hernández-Montes, Carlos Guerrero-Mendez, Daniel Gaytán-Saldaña, Bruno Saucedo-Orozco
Publikováno v:
Applied Sciences, Vol 14, Iss 11, p 4938 (2024)
The incessant threat posed by the Varroa destructor mite to bee colonies has spurred extensive research into control strategies. One of these strategies involves ultraviolet radiation, aiming to harness the damaging effects that this type of radiatio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18157738fd414f7981bc9fab95292c25
Autor:
Acosta, José Luis Silva, Santoyo, Fernando Mendoza, Moreno, Jorge Mauricio Flores, Hernández Montes, María del Socorro, De la Torre Ibarra, Manuel H, Frausto R, Gloria, Muñoz S, Silvino, Hernández, Edgard Efrén Lozada
Publikováno v:
In Optics and Lasers in Engineering February 2021 137
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 8, Iss 2, Pp 32-48 (2018)
En el artículo se presenta una propuesta de actividades de evaluación sistemática para su correcta aplicación en la Secundaria Básica a la resolución de ecuaciones cuadráticas. Se ajustan a las resoluciones que rigen el proceso evaluativo por
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd6518458f8b4f1db9b8ff2cd8e67c18
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 3, Pp 237-249 (2018)
En el artículo se aborda la problemática de la insuficiente preparación de los profesores de Matemática en la Secundaria Básica para formular los problemas que plantean en sus clases relacionados con la vida práctica. Sugiere una sucesión de i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45a374a699dc402e99eb289e3b6e3cf1
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 3, Pp 284-292 (2018)
La enseñanza de la resolución de problemas matemáticos constituye uno de los campos más analizados en la investigación educativa, sin embargo persisten dificultades en cuanto a su tratamiento. Con el objetivo de contribuir a la solución de esta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a9750366ec14f0db678d8dcb52c86de
Autor:
ALEJANDRA DE CASTRO, ZARA RICHES, MARÍA JESÚS ARIZA, JOSÉ CARLOS DEL VALLE, JOSÉ LUIS SILVA, LAURA PLAZA, ANTONIO RIVAS, CARMEN RODRÍGUEZ-HIRALDO, JUAN LORITE, JUAN VIRUEL, MONTSERRAT ARISTA, JUAN ARROYO
Publikováno v:
Conservación Vegetal. :7-13
En Andalucía se realizan diversas actuaciones para la catalogación y conservación de la biodiversidad por parte del gobierno autonómico. Con respecto a las plantas, es notable la creación de una red de Jardines Botánicos asociados a espacios na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ced4d2777680aad79ab49a6bbe130ac3
https://doi.org/10.15366/cv2022.26.001
https://doi.org/10.15366/cv2022.26.001
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia). 48:71-87
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d916a4cae8cefa2363d3ba7956e6dfe
https://doi.org/10.4067/s0718-07052022000100071
https://doi.org/10.4067/s0718-07052022000100071
Autor:
Rubén Hurtado Cailly, Carlos Galleguillos Cortés, José Luis Silva Munar, Aníbal Saavedra Godoy
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia). 47:157-173
This study aims to determine the intention of future behavior of undergraduate students, concerning the Sustainable Development Goals (SDGs), which is based on the Theory of Planned Behavior. The methodology applied refers to a non-experimental cross
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52f60c6054d8df48a0361b98e72f23d7
https://doi.org/10.4067/s0718-07052021000100157
https://doi.org/10.4067/s0718-07052021000100157