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pro vyhledávání: '"José Luis Rodríguez Illera"'
Autor:
José Luis RODRÍGUEZ ILLERA
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 30, Iss 1 (en-jun), Pp 259-272 (2018)
This article proposes a review of the concept of informal education, connecting it with the contexts of activity and learning that occur in everyday life, and the kinds of issues to explain that they do not appear clearly in formal education. These i
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https://doaj.org/article/03bbbb01c3814ed9bc0149b9057f8a4f
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 50, Pp 1-12 (2016)
En el marco de la consolidación de la RED de portafolio s electrónicos (e - portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e - por
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https://doaj.org/article/caf1b5409746416bb4bf2782a5d2a506
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 14, Iss 2, Pp 157-177 (2013)
From an approach on the relationship between digital technologies as tools for mediation, we analyze the role of a specific case: electronic portfolios, to improve generic skills in the university environment. The results suggest that improvements ar
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https://doaj.org/article/9bf943b78961401693a4e71a8810db06
Publikováno v:
Red U, Vol 7, Iss 1, Pp 1-14 (2011)
RESUMENLa Carpeta Digital es un sistema generador de portafolios electrónicos diseñado y desarrollado a partir de principios pedagógicos y tecnológicos. Estos principios están basados en la idea del espacio del portafolios no como algo exclusiva
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https://doaj.org/article/9e70a51b6b52460fac24875fa0a429fe
Publikováno v:
Red U, Vol 7, Iss 1, Pp 1-13 (2011)
RESUMENEn el marco de la consolidación de la RED de portafolios electrónicos (e-portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e-p
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https://doaj.org/article/8b8ecb1d2f734b6198aa009e9582de45
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss VIII, Pp 1-13 (2009)
En el marco de la consolidación de la RED de portafolios electrónicos (e-portafolios) en el estado español, el presente artículo expone, los marcos conceptuales que guían las diferentes propuestas en el diseño y la implementación de e-portafol
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https://doaj.org/article/7919b0da9b704dcf8bc3aff4a8aa5994
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss VIII, Pp 1-14 (2009)
La Carpeta Digital es un sistema generador de portafolios electrónicos diseñado y desarrollado a partir de principios pedagógicos y tecnológicos. Estos principios están basados en la idea del espacio del portafolios no como algo exclusivamente l
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https://doaj.org/article/d5c245e97a284b9d8337a5dbf7fcc0a5
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Edutec, Iss 47 (2014)
Se presenta las novedades de la plataforma Carpeta Digital correspondientes a elementos propios de un PLE. La plataforma es un generador de portafolios digitales desde una metodología centrada en el estudiante (integrando aprendizajes de los ámbito
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https://doaj.org/article/9e3fda6728e041a3a92d0b259184332f
Publikováno v:
Edutec, Iss 43 (2013)
El artículo presenta una experiencia de innovación docente con portafolios digitales en ocho asignaturas de educación superior. Se ha utilizado la plataforma Carpeta Digital, la cual tiene funcionalidades que permiten optimizar el proceso de apren
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https://doaj.org/article/def62e20e8874412a7632655b8414d2a
Autor:
José Luis RODRÍGUEZ ILLERA
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 2, Iss 0 (2009)
La idea de que el currículum puede ser efectivamente estudiado, de que constituye uno de los principales temas de estudio de la pedagogía (desde la propia teoría de la educación, hasta especialmente la didáctica) conlleva algún tipo de presupos
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https://doaj.org/article/d37c8c602cb44af1a8091edda3c1a13f