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pro vyhledávání: '"José Leandro Tristán Rodríguez"'
Autor:
Samantha Medina Villanueva, Luis Tomás Ródenas Cuenca, Minerva Thalía Juno Vanegas Farfano, Luis Bernardo Bojorquez Castro, José Leandro Tristán Rodríguez
Publikováno v:
Retos. 46:1022-1027
El objetivo de este estudio fue encontrar las diferencias existentes entre la carga externa en las acciones de alta velocidad (AAV+) en partidos y entrenamientos en un equipo juvenil de nivel base. Para referirnos a los indicadores de AAV+ se tomaron
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b83e287cb22bb2146c6cb41003cf087
https://doi.org/10.47197/retos.v46.93362
https://doi.org/10.47197/retos.v46.93362
Autor:
Rafael Peñaloza Gómez, Luis Tomás Ródenas Cuenca, José Leandro Tristán Rodríguez, José Carlos Jaenes Sánchez, Nancy Ponce Carbajal
Publikováno v:
Cuadernos de Psicología del Deporte. 20:201-217
Los objetivos de este estudio fueron identificar los factores de contexto social que más influyen sobre la personalidad resistente (PR), y además encontrar los factores del contexto social que mejor se relacionan con el control del compromiso y des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00563ffd070c16186c50bfd3be61798b
https://doi.org/10.6018/cpd.359011
https://doi.org/10.6018/cpd.359011
Autor:
Oswaldo Ceballos-Gurrola, Rosa Elena Medina-Rodríguez, Jeanette Magnolia López-Walle, José Leandro Tristán-Rodríguez
Publikováno v:
Lúdica Pedagógica, Vol 2, Iss 20 (2015)
El propósito del presente trabajo es brindar información hacia los docentes, escolares, padres de familia y público en general sobre la práctica físico-deportiva desarrollada en la escuela y su incidencia en la violencia de género y contra grup
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https://doaj.org/article/e5e8d7e20b954bba8a95f845383a2676
Autor:
José Leandro Tristán Rodríguez, Inés Tomás, Rubén Ramírez Nava, Argenis Peniel Vergara Torres, Minerva Vanegas Farfano
Publikováno v:
Revista de Ciencias del Ejercicio FOD. 16
El feedback correctivo que el profesor de educación física proporcione a sus alumnos puede ser percibido de diversas maneras, lo que influye en el desempeño de las tareas de aprendizaje (Mouratidis, Lens y Vansteenkiste, 2010). El objetivo de este
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cdd59ef7e723effc3f32966ae8025ed
https://doi.org/10.29105/rcefod16.1-25
https://doi.org/10.29105/rcefod16.1-25
Autor:
Oswaldo Ceballos-Gurrola, Jeanette Magnolia López-Walle, Rosa Elena Medina-Rodríguez, José Leandro Tristán-Rodríguez, Luis Tomás Ródenas-Cuenca
Publikováno v:
Palgrave Studies in Masculinity, Sport and Exercise ISBN: 9783030873745
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b82e02948e475b39e5560bc7cabc724c
https://doi.org/10.1007/978-3-030-87375-2_6
https://doi.org/10.1007/978-3-030-87375-2_6
Publikováno v:
Revista de Ciencias del Ejercicio FOD. 15
El uso de las tecnologías de la información cada vez es más habitual en el ámbito educativo, por lo cual presentamos una propuesta para realizar la planificación en la educación física de una forma más simple y eficiente. El objetivo principa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78a31773c641fe750ce2b2457db09f20
https://doi.org/10.29105/rcefod15.2-49
https://doi.org/10.29105/rcefod15.2-49
Autor:
Humberto Blanco Vega, Elia Verónica Benavides Pando, José Leandro Tristán Rodríguez, Daniel Mayorga-Vega
Publikováno v:
Revista de Psicología del Deporte, Vol 26, Iss 4, Pp 25-33 (2017)
The main purpose of the present study was to construct a predictive model of the personal self-concept from physical activity and body image in female Mexican young adults through structural equation modeling. A total of 515 female aged 18-25 years o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::ab5c7b0220fede7cfe2b9e87d6b17401
https://www.rpd-online.com/article/view/2118
https://www.rpd-online.com/article/view/2118
Autor:
Judith Margarita Rodríguez Villalobos, Jesús Viciana Ramírez, José Leandro Tristán Rodríguez, José René Blanco Ornelas
Publikováno v:
Revista de Psicología del Deporte, Vol 26, Iss 4, Pp 43-50 (2017)
The current study aims to search if the psychometric results proposed by Niñerola et al. (2006) for the Barriers for the Practice of Physical Activity Scale (BPPAS) are replicated in Mexican university students. A total of 1528 Mexican university st
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e24259b7f98fd6a24f2dadd5b6bc19cd
https://www.rpd-online.com/article/view/2121
https://www.rpd-online.com/article/view/2121
Autor:
Nancy Ponce-Carbajal, José Leandro Tristán Rodríguez, José Carlos Jaenes Sánchez, Nallely Castillo Jiménez
Publikováno v:
Revista de Psicología del Deporte, Vol 26, Iss 4, Pp 91-97 (2017)
The objectives of this study are to identify the factors of social context that influence resistance to stress in high-performance athletes; and to determine which social context factor athletes perceive as the most influential for hardiness. Partici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::b5483c2dc6f1bb263475fd9d20ada452
https://www.rpd-online.com/article/view/2136
https://www.rpd-online.com/article/view/2136
Autor:
José Leandro Tristán-Rodríguez, Rocío Juárez-Ruiz de Mier, Rafael E. Reigal, António Rosado, Verónica Morales-Sánchez, Jeanette M. López-Walle, Coral Falco, Antonio Hernández-Mendo, Oddrun Samdal, Sidónio Serpa
Publikováno v:
Frontiers in Psychology
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
The evidence for the benefits of physical activity on cognitive functioning has increased in recent years. Although the relationship between these variables has been analyzed for decades, the development of evaluation techniques has resolved several
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b1654b4ab62435a4117ec8cc4237e49
https://hdl.handle.net/11250/2720898
https://hdl.handle.net/11250/2720898