Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"José Ignacio Rivas Flores"'
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-30 (2024)
A reflexão sobre a experiência na formação continuada de docentes ingressantes na educação superior e a pesquisa narrativa constituem o foco prioritário de discussão desta investigação. Face a uma política educacional obscura e omissa, a e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7992fe58a88c40f1937fc2308fc46776
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 15, Iss 33 (2023)
Presentamos una reflexión crítica sobre la experiencia docente del trabajo con narrativas de experiencia escolar en la formación docente. Desde hace más de 20 años venimos trabajando esta perspectiva, como una forma de comprensión, diálogo, re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20d63acf6039409d87fbb55595ae8440
Autor:
José Ignacio Rivas Flores
Publikováno v:
Márgenes, Vol 3, Iss 3 (2022)
Se relata mi experiencia con Ángel I. Pérez en los comienzos de mis estudios de Pedagogía. Tiempos de transformaciones que supusieron un cambio en los posicionamientos epistemológicos heredados del franquismo, que tuvo a Ángel como uno de sus ar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95912eb7b17f4b32822665811c63d7fe
Publikováno v:
Revista Estudios de Políticas Públicas, Vol 7, Iss 1, Pp 112-120 (2021)
El desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) se ha convertido en un factor primordial para el crecimiento económico de un país. El presente artículo busca mostrar la importancia de las políticas públicas de inversión para la CTI
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bda7f3394b243e48f4f8fb7730516ba
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 8, Iss 10, Pp 82-99 (2019)
The body and everything that it means in human relationships is fashionable. However, today's society continues to present us the corporeal as a mechanized, commodified and reified issue. The different media discourses and the hegemonic corporal mode
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/940c3715cf2d4baf95c1ea9b7528fa5f
Ser resiliente: desde la percepción de los académicos e investigadores de las ingenierías en Chiapas
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 18 (2021)
Chiapas es una entidad que históricamente se ha ubicado en la periferia de las oportunidades, lo que ha provocado que el desarrollo de investigaciones se convierta en un reto para los académicos e investigadores de dicha región ya que son los que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14f9fd815caa4854802cda6eae25ab98
Autor:
José Ignacio Rivas Flores, María Jesús Márquez García, Analía E. Leite, Pablo Cortés González
Publikováno v:
Márgenes, Vol 1, Iss 3 (2020)
En este artículo planteamos la investigación narrativa en educación desde una posición ”otra”, es decir, alejada de una perspectiva epistemológica interpretativa, hegemónica e influenciada por un pensamiento neoliberal gerencialista de la e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f09072b5b2447eb857feca3543c9504
Publikováno v:
Cabás, Iss 22 (2019)
Planteamos una experiencia de formación, en el grado de Primaria, a partir de la lectura del libro de Paulo Freire “Cartas a quién pretende enseñar”, en diálogo con los relatos de experiencia escolar del alumnado. Con el formato de tertulia p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ce506682050470fbb071ba7f02d281d
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 24, Iss 0, Pp 199-214 (2015)
This paper points out the first results obtained in the research project ‘The construction of the professional identity of primary education degree students’ developed in Málaga. It analyses from narrative strategies, how professional identity i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21a8f5a0619b48bcb6131e4303f12b10
Autor:
José Ignacio Rivas Flores
Publikováno v:
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 487-494 (2014)
Presento en este trabajo las nuevas identidades que están formándose entre el alumnado del grado de primaria, como consecuencia de los cambios que están teniendo lugar en el ámbito social, cultural, político y económico. Parto de los resultados
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff00b726f1e445658733f77ddfc03bf6