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pro vyhledávání: '"José I. Navarro-Guzmán"'
Autor:
Malena Manchado Porras, Carolien A. N. Knoop-van Campen, Javier J. González-Rosa, Francisco L. Sánchez-Fernández, José I. Navarro Guzmán
Publikováno v:
Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-11 (2024)
Abstract Eye tracking technology is a high-potential tool for different mathematic cognition research areas. Moreover, there is a dire need for more studies that provide detailed information on the quality of registered eye data. This study aimed to
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https://doaj.org/article/b36aa1f7a3b74e6c946357b89960bced
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 18, Iss 36, Pp 115-131 (2022)
The unprecedented severity and magnitude of the pandemic spread of the COVID-19 virus meant that the entire Spanish population was locked down in their respective homes. From the Psychological and Psycho-pedagogical Care Service of the University of
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https://doaj.org/article/9b2844d505b14c84b50a139f8e6887f9
Autor:
José I. Navarro Guzmán
Publikováno v:
Tavira, Iss 26 (2022)
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https://doaj.org/article/0fc9f9fda2d44338844c2b37fa8d4896
Autor:
Esperanza Marchena Consejero, Inmaculada Gómez Rodríguez, Concepción Alcalde Cuevas, Manuel Aguilar Villagrán, José I. Navarro Guzmán
Publikováno v:
Tavira, Iss 21 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fa779090cee426cabe1a7ff4c9b820c
Publikováno v:
Acción Psicológica. 19
Sucintamente, en este artículo se presenta el Protocolo Unificado para el tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales. Se caracterizan sus aspectos principales en tanto intervención cognitivo conductual de la tercera ola de Terapias
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87e081e4dfa005f9daeef90f4497c0ee
https://doi.org/10.5944/ap.19.1.36971
https://doi.org/10.5944/ap.19.1.36971
Publikováno v:
Acción Psicológica. 19
Los trastornos emocionales son el resultado de una triple vulnerabilidad. El contexto de pandemia incrementó la aparición de desajustes emocionales, y, ser adulto mayor en ese contexto, constituye una vulnerabilidad psicológica que puede haber fav
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33dce9d6d0b4676d55534f42ec9b7a8c
https://doi.org/10.5944/ap.19.2.36983
https://doi.org/10.5944/ap.19.2.36983
Autor:
Javier Virues-Ortega, Candida Delgado Casas, Neil Martin, Aida Tarifa-Rodriguez, Antonio Jesús Reina Hidalgo, Alison D. Cox, José I. Navarro Guzmán
Publikováno v:
Behavior research methodsReferences.
Computer-aided behavior observation is gradually supplanting paper-and-pencil approaches to behavior observation, but there is a dearth of evidence on the relative accuracy of paper-and-pencil versus computer-aided behavior observation formats in the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f47f8b3769c4776d61bb4fbfc919c6a
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35476296
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35476296
Publikováno v:
Revista Colombiana de Psicología, Iss 11, Pp 71-80 (2002)
Introducimos en este artículo una versión conductista de la autoconsciencia, basada en el análisis experimental del comportamiento, la ciencia natural de la conducta de los organismos fundada por B. F. Skinner (1938). Aunque para Skinner, y pa
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https://doaj.org/article/b11ed071280a454c86d4606a188269b4
Autor:
José I. Navarro-Guzmán, Estíbaliz Aragón-Mendizábal, María del Carmen Canto-López, Manuel Aguilar-Villagrán, Esperanza Marchena-Consejero
Publikováno v:
Revista de Psicodidáctica (English ed.). 22:54-59
The open calculation based on numbers (ABN) is an innovative mathematics teaching-learning methodology used with a huge number of school children. The aim of this work was to study the cognitive profiles associated to ABN method, compared to those fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d36f07b313fb5f19771ea658d1008b48
https://doi.org/10.1387/revpsicodidact.16396
https://doi.org/10.1387/revpsicodidact.16396
Autor:
Estíbaliz Aragón-Mendizábal, José I. Navarro-Guzmán, María del Carmen Canto-López, Manuel Aguilar-Villagrán, Esperanza Marchena-Consejero
Publikováno v:
Revista de Psicodidáctica. 22:54-59
Resumen En los ultimos anos un procedimiento metodologico innovador ha permitido plantear el aprendizaje de las matematicas a partir de algoritmos abiertos basados en numeros (ABN) en una amplia poblacion escolar. El objetivo de este trabajo ha sido
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::227af355973779e205dbcd82ab1de6fe
https://doi.org/10.1016/s1136-1034(17)30044-8
https://doi.org/10.1016/s1136-1034(17)30044-8