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Publikováno v:
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Vol 15, Iss 2, Pp 225-232 (2013)
The objective of the present study was to verify the effects of two frequencies (100 and 33%) of knowledge of results (KR) on the learning of a motor skill, in individuals with Down syndrome (DS). Twenty participants with DS were randomly assigned in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e643be391f345b3bbbb122e11c38fa3
Publikováno v:
Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Vol 15, Iss 2, Pp 225-232 (2013)
O objetivo do presente estudo foi comparar os efeitos de duas frequências (100 e 33%) de conhecimento de resultados (CR) na aprendizagem de uma habilidade motora em indivíduos com síndrome de Down (SD). Vinte participantes com SD foram divididos,
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https://doaj.org/article/166cd6215f324207b5633a0a3c49c98a