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pro vyhledávání: '"José Francisco Alanís Jiménez"'
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 55, Pp 1-19 (2020)
El objetivo de este artículo es revisar los casos de 25 egresados de telebachillerato comunitario en el estado de Morelos a fin de rastrear sus principales aprendizajes no académicos y valorar su relevancia en términos de agencia desde una perspec
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https://doaj.org/article/f017abe9a4be45dea533247ea8b71626
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 50, Iss 2, Pp 165-194 (2020)
Este estudio colectivo de “casos típicos” por muestreo teórico tiene el objetivo de caracterizar las aspiraciones de jóvenes que egresaron recientemente de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC) en Morelos. Con base en entrevistas semiestruc
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https://doaj.org/article/fafb85680ba44c01b5a10f1f9bceee1a
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 17, Iss 4, Pp 93-110 (2019)
This study has the purpose of researching the main characteristics of the good university professor of postgraduates for educational researchers in order to build a perspective of the quality of the training they teach. The main difference with simil
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https://doaj.org/article/727feb967c554630b7d83dd33a90a303
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 42, Iss 2, Pp 1-36 (2018)
Este artículo inicia con un apartado de antecedentes en el que se profundiza sobre el término “formación” y se plantea el objetivo metodológico de “Identificar elementos relevantes para docentes de universidad en relación con dispositivos
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https://doaj.org/article/8c37e26bbab04c0db1242453c008ab59
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.17
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Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.17
El propósito de este estudio es indagar las principales características del buen docente universitario de posgrados de investigadores en educación para poder construir una perspectiva desde la que analizar la calidad de la formación que imparten.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7aaec4830376d51969057ce5f2f9533e
https://doi.org/10.15366/reice2019.17.4.005
https://doi.org/10.15366/reice2019.17.4.005
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.76 Vol.23
José Francisco Alanís Jiménez
UNAM
Redalyc-UNAM
Educere (República Bolivariana de Venezuela) Num.76 Vol.23
José Francisco Alanís Jiménez
"El objetivo del artículo es realizar una actualización sobre formación de profesores universitarios, basada en textos iberoamericanos en castellano de la última década (desde 2008) aunque también se incluyen referentes anteriores citados con m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7ad7035a435751dbc657973d09d327bc
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35660459006
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