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pro vyhledávání: '"José Firmino de Oliveira Neto"'
Autor:
Lucas Loram Lourenço, José Firmino de Oliveira Neto, Camila Aline Romano, Ueslene Maria Ferreira Pontes
Publikováno v:
Amazônia, Vol 13, Iss 26, Pp 100-108 (2017)
O tráfico de animais é todo comércio ilegal de espécies nativas de uma determinada região, o que muitas vezes passa despercebido pela sociedade. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo compreender as concepções de alunos do Ensin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6fcec0bcf1e945abab7d2ae5b53a0dad
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 25, Iss 1 (2019)
Este artigo de revisão bibliográfica apresenta uma discussão sobre a formação de professores, se debruçando ao ensino que ocorre na sala de aula, na busca por uma formação e ensino universitário emancipador. É importante ressaltar as dificu
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https://doaj.org/article/69381fa997bb44ac885e86a519639b92
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 1, Iss 1. Jan-abr (2018)
A formação de professores tem se pautado por um paradigma de ensino tradicional. Nesse intuito, advoga-se a favor de uma epistemologia da práxis, na busca por uma ruptura paradigmática no âmbito da formação, visando contemplar conhecimentos ou
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https://doaj.org/article/bd9dab8fe9794488a307c532df3ee46a
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)
Este texto, ao modo de introdução-convite à leitura do dossiê Educação, infâncias e práxis pedagógica: registrar e documentar movimentos de (re)existência na Educação Infantil, propõe questões históricas e conceituais para o debate sob
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https://doaj.org/article/7932959a6afd424d93ea75810de862f5
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)
O texto objetiva (re)pensar os movimentos de registro e documentação pedagógica no tempoespaço da Educação Infantil (EI), através do exercício da escuta de professoras em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), de Goiânia, Goiás.
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https://doaj.org/article/c11a314d70fb49dca99cd837d17616fe
Publikováno v:
Revista Polyphonía. 33:93-109
O presente artigo objetiva apresentar as (re)significações (in)viáveis do Estágio Supervisionado em EducaçãoInfantil, no contexto do curso de Pedagogia do Centro Universitário Araguaia, Goiânia, Goiás. Para tanto,realizamos a incursão de um
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Revista Profissão Docente. 21:01-18
Este artigo apresenta resultados da análise das dissertações que versam sobre professores(as), defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM/UFG), no período de 2009-2010. Pautada no método materiali
O OBJETIVO DO PRESENTE TRABALHO É APREENDER, DE MODO CRÍTICO-REFLEXIVO, OS OBJETIVOS/FINALIDADES EXPRESSOS PARA A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NOS PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS DOS CURSOS (PPC’S) DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aba40aa77a9f8ffe2ed8510f8f04e9f8
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.392
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.392
Publikováno v:
Bio-grafía. 11
EnglishThis paper aims to understand how the Practice as a Curricular Component (PCC) is configured in the Biological Sciences Degree courses of two public universities in the State of Goias, Brazil. For this, the qualitative approach, based on a doc
Autor:
Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Aline Prado de Oliveira, Christianne de Lima Borges Moraes, José Firmino de Oliveira Neto
Publikováno v:
Conjectura filosofia e educação. 22:598-616
portuguesO estudo dos fatos e episodios cientificos e importante no sentido de possibilitar a compreensao do desenvolvimento das Ciencias em contextos tanto do ensino, em diversos niveis, quanto da pesquisa. No entanto, a leitura dessa construcao his