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Autor:
José Eusebio Campos-Dávila, Christel Lucero Choque-Yarasca, David Olmos Saldívar, Yrene Cecilia Uribe Hernández
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 29, Iss 105 (2024)
La transformación digital se ha convertido en un tema central en el mundo empresarial en las últimas décadas. Este fenómeno ha sido impulsado por avances tecnológicos significativos, cambios en las preferencias de los consumidores y una crecient
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https://doaj.org/article/3cfc41673a45420b86bc0bf0fc1b9bc4
Autor:
Fernando Antonio Flores Limo, Javier Francisco Flores Limo, José Eusebio Campos Dávila, Lida Violeta Asencios Trujillo
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:8648-8663
En los últimos tiempos, la enseñanza superior ha experimentado cambios significativos, y la investigación se ha convertido en una de sus actividades primordiales, en este sentido, la investigación formativa se encuentra estableciéndose como un m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::277195983bfd731763ce74009022e679
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5981
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5981
Autor:
Fernando Antonio Flores Limo, Javier Francisco Flores Limo, Juan Carlos Valenzuela Condori, Mirtha Angélica Bedón Reyes, José Eusebio Campos Dávila
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:11052-11071
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los recursos académicos virtuales y el aprendizaje e-learning en estudiantes de posgrado de Lima. Se trató de un estudio básico, cuantitativo, correlacional y no experimen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ce04ef2ebe113f7877ade0c89745760
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5319
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5319
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:2501-2520
El presente artículo tiene el objetivo de establecer cuál es el panorama respecto al conocimiento que ha generado publicaciones científicas sobre la ética docente en la formación universitaria. Así, se parte de que la ética docente se trata de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a4a43f4cf5ca6da07462a68062c58f1
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4604
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4604
Autor:
Rosio Maribel Grijalba-Villanueva, Myrna Victoria Sandoval-Laguna, Luz Marina Sito Justiniano, Juan Zecenarro-Vilca, José Eusebio Campos-Dávila
Publikováno v:
Revista ConCiencia EPG; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Enero-Junio; 150-158
ConCiencia EPG
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
ConCiencia EPG
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
La mayoría de las instituciones en el mundo han hecho lo necesario para publicitar su marca, de tal manera que puedan hacerse con mayor espacio y/o reconocimiento en la sociedad y ganar clientes. En este contexto, se realiza un estudio cuyo objetivo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d11ae71eafd2ed30f313b0036d292e47
https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/198
https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/198
