Os Duais de Hipersuperfícies Genéricas

Autor: José Carlos de Souza Júnior

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

Neste trabalho estudamos os contatos genéricos de superfícies com famílias de hiperplanos e utilizamos os resultados para descrever os duais destas superfícies e as singularidades da aplicação de Gauss. Apresentamos duas abordagens para este es

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55135/tde-06032018-111638/

A Copa do Mundo no Geogebra: em campo os Quadriláteros

Autor: José Carlos de Souza Júnior, Rodrigo Nunes de Souza, Cássia de Souza Santos

Publikováno v: Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais [1] destacam a utilizacao dos recursos computacionais, por trazerem significativas contribuicoes que permitem aos alunos a construcao de uma visao mais completa da verdadeira natureza da atividade matematica, e d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::628a0caaa8b07f29ba799a42a6ac48c8
https://doi.org/10.5540/03.2015.003.01.0515

Corrida no ciclo trigonométrico: uma animação para o aprendizado de arcos e ângulosdoi: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrv.2013.111.522530

Autor: Michele Maciel SACRAMENTO, Andréa CARDOSO, José Carlos De SOUZA JÚNIOR

Publikováno v: Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 11, n. 1 (2013); 522-530
Revista da Universidade Vale do Rio Verde
Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
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Estudantes procuram cada vez mais, por recursos digitais como fonte de pesquisa e complemento a aulas presenciais. Entretanto há carência de material didático de qualidade, especificamente em relação à conceitos de matemática elementar. Descre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08a4b2eac2b1878a90a1f6f740d2b050
http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/966

O uso de jogos no aprendizado de conceitos algébricos

Autor: Andréa Cardoso, José Carlos de Souza Júnior, Michele Maciel Sacramento, Elizandra Karla Odorico, Humberto Tomé da Silva

Publikováno v: Anais do XVII Workshop de Informática na Escola (WIE 2011).

Diante das dificuldades de estudantes do ensino fundamental no aprendizado de álgebra, especificamente na compreensão de incógnitas, variáveis e na resolução de equações do primeiro grau, este trabalho apresenta uma proposta de ensino e apren

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94ad49a84449573844ba07a5f64fdec5
https://doi.org/10.5753/wie.2011.21773