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Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 48 (2024)
Esta proposta visa a formação do professor de Matemática e do professor formador de professores na pesquisa matemática em nível elementar com propósitos didáticos e, para tanto, introduz um princípio metodológico inovador que chamaremos de p
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https://doaj.org/article/e6f098d2f52248fe94dfaea2c1372126
Autor:
José Carlos Cifuentes
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 46 (2005)
A reflexão crítica na matemática pode se dar, por exemplo, dos pontos de vista histórico, filosófico ou cultural. Neste artigo tomaremos como exemplo de reflexão crítica, a partir de uma discussão sobre o conhecimento matemático e a racional
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https://doaj.org/article/0c93325df2fc4202b38091aa6f8a4175
Publikováno v:
Areté, Vol 4, Iss 2 (1992)
En esta nota discutimos una forma generaldel Teorema de Deducción (TD) para sistemas modales de primer orden, la cual permite derivar varias otras formulaciones del mismoque aparecen en la literatura, así como su relación con la Fórmula de Barcan
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https://doaj.org/article/8db8842d12684bada5fc093e81f9e46c
Publikováno v:
Areté, Vol 2, Iss 1 (1990)
En este artículo se dan condiciones necesarias y suficientes para una forma generalizada del metateorema de deducción y se lo aplica a varios sistemas lógicos usándolo como un criterio para determinar la existencia de una implicación interna a t
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https://doaj.org/article/34113047b06c46a3830b2ba9f8faa9e2
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24:029-061
Esse estudo tem por objetivo promover discussões e reflexões sobre a visualização matemática, tomando como base sua relação com a visão, a percepção e a representação. Tal pesquisa foi apoiada pelos estudos do Grupo de Pesquisa em Ensino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::93df179f89e2a5d7e0fb9cd05ca617e5
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p029-061
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p029-061
Publikováno v:
Caderno de Resumos 2022.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c20a7b9a948732126c9b3454f2d9fe76
https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo33p217-222
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Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83d7508189cd7268c3add9ed5a710205
https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.239693
https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.239693
Publikováno v:
Qualitative Research Journal ; Vol. 8 No. 18 (2020): Special Number: Philosophy of Mathematics; 503-523
Revista Pesquisa Qualitativa; v. 8 n. 18 (2020): Edição Especial: Filosofia da Matemática; 503-523
Revista Pesquisa Qualitativa, RPQ
Sociedade Brasileira de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
instacron:SE&PQ
Revista Pesquisa Qualitativa; v. 8 n. 18 (2020): Edição Especial: Filosofia da Matemática; 503-523
Revista Pesquisa Qualitativa, RPQ
Sociedade Brasileira de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
instacron:SE&PQ
This paper aims to contribute to the clarification of the role of mathematical intuition and imagination in the constitution of mathematical knowledge, evidencing its epistemological and procedural characteristics. For that, an "epistemology of intui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ceaef21c1d696f774885a2bd04a008f2
https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/342
https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/342
Publikováno v:
Synthese. 125:247-252
In this paper we extend the usual notion of model (asa structure) to the more general notion of CauchySequence of Structures in a similar way as rationalsare extending to real numbers by means of Cauchysequences of rationals. We show that the structu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::826be8018db840c21d3f78e30b450f8a
https://doi.org/10.1023/a:1005286322113
https://doi.org/10.1023/a:1005286322113
Autor:
José Carlos Cifuentes
Publikováno v:
Advances in Contemporary Logic and Computer Science. :53-62
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ceeaaa3f71abcab927eb9e81283ccb35
https://doi.org/10.1090/conm/235/03465
https://doi.org/10.1090/conm/235/03465