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pro vyhledávání: '"José Antonio OLMOS"'
Autor:
Ana RODRÍGUEZ MARCOS, Engracia ALDA, Rosalia Elena ARANDA, Beatriz CARENAS, Agustín de la HERRÁN, Carmen DOMÍNGUEZ, Paloma GONZÁLEZ, Irene GUTIERREZ, Juan Luis HERNÁNDEZ ÁLVAREZ, Ana MAMPASO, Alejandra NAVARRO SADA, José Antonio OLMOS, Estefanía SANZ LOBO
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 16, Iss 0 (2009)
RESUMEN: Este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinar de investigación- acción-colaborativa, centrado en el aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio. Describe la valoración de la experiencia y d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a563ec20e3174fb79482e85264df99b8
Autor:
Carlos Castaño-Milla, Cristina Cuadrado-Tiemblo, Elena Resina Sierra, José Antonio Olmos-Jerez, Carlos Chavarría
Publikováno v:
Revista Española de Enfermedades Digestivas.
Publikováno v:
44 Congreso de la Sociedad Española de Endoscopia Digestiva Abstracts Publication.
Autor:
Carlos Castaño Milla, Lorena Sancho Del Val, José Antonio Olmos Jerez, Sandra Agudo-Fernández, Isabel Calvo Morillas, Ana González Blanco
Publikováno v:
Journal of Gastroenterology and Hepatology. 36:2794-2802
BACKGROUND AND AIM Atrial fibrillation is a major cause of death and disability due to stroke. Vitamin K antagonist drugs are effective for prevention, but they have a narrow therapeutic range and multiple pharmacological interactions. In recent year
Autor:
Ana RODRÍGUEZ MARCOS, Engracia ALDA, Rosalia Elena ARANDA, Beatriz CARENAS, Agustín de la HERRÁN, Carmen DOMÍNGUEZ, Paloma GONZÁLEZ, Irene GUTIERREZ, Juan Luis HERNÁNDEZ ÁLVAREZ, Ana MAMPASO, Alejandra NAVARRO SADA, José Antonio OLMOS, Estefanía SANZ LOBO
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza & Teaching, Vol 16, Iss 0 (2009)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza & Teaching, Vol 16, Iss 0 (2009)
[ES] Este trabajo forma parte de un proyecto interdisciplinar de investigación- acción-colaborativa, centrado en el aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio. Describe la valoración de la experiencia y del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3daf833aed6292a8205e7aa90fa99db3
http://hdl.handle.net/10366/69542
http://hdl.handle.net/10366/69542