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pro vyhledávání: '"José Antonio León-Moreno"'
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Documentación de las Ciencias de la Información, Vol 38 (2015)
Se describen y analizan los MOOCs (Massive Online Open Course) como método de difusión de información y documentación en los ámbitos educativos universitarios. Para ello se describe que son los MOOCs, mostrando su pujanza y su reciente aparició
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https://doaj.org/article/a47251e7bcac4057a62c69da3070de57
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Cuadernos de Documentación Multimedia, Vol 27, Iss 2, Pp 178-190 (2016)
This paper aims to show the main problems arising from the lack of digitizing all or part of television audiovisual collections, which contained the more volume to the chain and the greater antiquity is complicated, and at so complex are the document
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https://doaj.org/article/34f712020e1e4ba9968b4b816e941d33
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Cuadernos de Documentación Multimedia, Vol 25, Iss 0, Pp 18-24 (2014)
In this paper is shown a project for the development and implantation of an embed system, with the target of managing the library system of Extremadura, enclosing every information items under the involvement of la Junta of Extremadura. This region e
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https://doaj.org/article/637a0c21e6d74cd39d371779c783f9b7
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Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 24, Iss 52, Pp 217-235 (2010)
Se analizan y describen los principales elementos a tener en cuenta a la hora de la comercialización de la información audiovisual custodiada en los archivos de televisión, repasando los elementos más relevantes relacionados con la legalidad de l
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https://doaj.org/article/d87c99881d0d4ec0a9217b80c3022e24
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Biblionline. 13:63-73
Se analiza la utilización de teléfono móviles para el acceso a contenidos audiovisuales en directo como VoD. Para ello se realiza un recorrido por el desarrollo y evolución de la telefonía móvil y el uso por parte de la población, para destaca
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Journal of Information Science. 42:675-680
This document analyses the possibilities offered by augmented reality for exploiting the audiovisual collections of television archives, thereby presenting the idea, which has not been developed by any network, of providing viewers with the material
Publikováno v:
Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 31 (2020); e71516
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol 31 (2020); e71516
Cuadernos de Documentación Multimedia; v. 31 (2020); e71516
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Cuadernos de Documentación Multimedia; Vol 31 (2020); e71516
Cuadernos de Documentación Multimedia; v. 31 (2020); e71516
A theoretical development is presented of the access to audiovisual content for both journalists and viewers through the Web. This access is possible through virtual platforms using an ontological tool that displays the content through Augmented Real
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Documentación de las Ciencias de la Información. 38:301-310
Se describen y analizan los MOOCs (Massive Online Open Course) como método de difusión de información y documentación en los ámbitos educativos universitarios. Para ello se describe que son los MOOCs, mostrando su pujanza y su reciente aparició
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Métodos de Información, Vol 5, Iss 9, Pp 263-269 (2015)
Se describe el uso del material fotografico en los sistemas de informacion documental de las empresas audiovisuales televisivas, centrandonos posteriormente en las agencias de informacion como fuente de informacion primaria en dichas instituciones. P
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Documentación de las Ciencias de la Información; Vol. 38 (2015); 301-310
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Documentación de las Ciencias de la Información; Vol 38 (2015); 301-310
Documentación de las Ciencias de la Información, Vol 38, Iss 0, Pp 301-310 (2015)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Documentación de las Ciencias de la Información; Vol 38 (2015); 301-310
Documentación de las Ciencias de la Información, Vol 38, Iss 0, Pp 301-310 (2015)
It describes and analyzes the MOOCs (Massive Online Open Course) as a method of disseminating information and documentation in university educational environments. We describe which are the MOOCs, showing its strength and its recent emergence and dev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d12c211b35e0a96485b43560bc3aaf2
https://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/50821
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