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Autor:
José Antonio Bernardino Júnior, Fabiana Rego Freitas, Deisy G. de Souza, Elisandra André Maranhe, Heloisa Helena Motta Bandini
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 12, Iss 3, Pp 423-450 (2006)
Quatro estudantes com dificuldades na aquisição de leitura e escrita foram submetidos a um programa de ensino para o desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica, com tarefas de identificação de rima e aliteração e análise e sín
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53fc01baca4445f7b0ced0b9ce920743
Autor:
Deisy das Graças de Souza, Fabiana Rego Freitas, José Antonio Bernardino Júnior, Elisandra André Maranhe, Heloisa Helena Motta Bandini
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial. 12:423-450
Quatro estudantes com dificuldades na aquisição de leitura e escrita foram submetidos a um programa de ensino para o desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica, com tarefas de identificação de rima e aliteração e análise e sín
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::323c1008f80c5c4d7406606da6c5dd60
https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000300009
https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000300009