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Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 35, Iss 1, Pp 290-315 (2018)
O presente artigo apresenta o desenvolvimento de uma sequência didática para o ensino-aprendizagem do conceito de força magnética sobre cargas em movimento, em uma abordagem experimental semiestruturada. Descreve-se a concepção e o desenvolvime
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https://doaj.org/article/a549d7b96df743d89e3452e8d89b2117
