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Autor:
Rute Elizabete Souza Rosa Borba, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Anna Paula Avelar Brito Lima, José Aires Castro Filho, Marcilia Chagas Barreto, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 15, Iss 36 (2020)
Neste artigo resgatamos o histórico do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (Sipemat), criado em 2006 e com edições posteriores em 2008, 2012, 2015 e 2018. Em particular, tratamos mais detalhadamente, as quatro primeiras e
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https://doaj.org/article/dfd5c59599bc45fea0ecdcc5619b2239
Autor:
Mixilene Sales Santos Lima, Karla Angélica Silva do Nascimento, José Aires Castro Filho, Clodomir Silva Lima Neto
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 15, Iss 40 (2018)
Resumo A aprendizagem colaborativa pode ser definida como os processos de construção de conhecimentos por meio de interações sociais. No contexto educacional, acontece também por meio do trabalho em grupo. Na presente pesquisa, consideramos a oc
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https://doaj.org/article/0a7ba87cf54b4d27a4b00a9e726268a7
Autor:
Aparecida Maria Costa de Albuquerque, Alisandra Cavalcante Fernandes, José Aires Castro Filho
Publikováno v:
Anais do XVII Workshop de Informática na Escola (WIE 2011).
A pesquisa investigou práticas desenvolvidas no laboratório de informática de uma escola pública, analisando, principalmente, a abordagem pedagógica implementada nas formas de uso dos computadores. A metodologia adotada apoiou-se em uma abordage
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f2f75e9f8146b1a0a17c89704a5319e
https://doi.org/10.5753/wie.2011.21743
https://doi.org/10.5753/wie.2011.21743
As limitações das políticas públicas locais para a formação continuada dos profissionais da educação, que consigam interpretar o momento, a mobilidade de tempo e espaço que vivenciamos, ampliada pela inserção das Tecnologias de Informaçã
