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Autor:
Jorge Miranda Ossandón
Publikováno v:
Educar, Vol 49, Iss 2 (2013)
Las dinámicas de cambio e innovación tensionan al sistema educativo en general. Las variables contextuales agudizan dichas tensiones y demandan de los profesores competen-cias profesionales que les permitan avanzar en la mejora de los resultados de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e100774ed524b20af79f6d3da241fbc
Autor:
Álvaro González Sanzana, Katherine Acosta García, Jorge Valenzuela Carreño, Jorge Miranda Ossandón, Lidia Valdenegro Fuentes
Publikováno v:
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 21:212-227
This paper analyzes the similarities and differences by sex in the motivational variables for choosing a teaching career. We set out to determine the motivational variables influencing student teachers to opt for teaching careers according to sex. Ni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57ba38c7de65c0ad0f134178f2a070c1
https://doi.org/10.26803/ijlter.21.10.11
https://doi.org/10.26803/ijlter.21.10.11
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 25:29-42
The present study analyzes the motivational practices reported by academics in education and health programs. Faculty members from both areas of knowledge (n= 392 ) answered a questionnaire about their usual procedures to develop learning motivation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71a3665c879bdf9e25b849648771035f
https://doi.org/10.6018/reifop.525551
https://doi.org/10.6018/reifop.525551
Autor:
Jorge Valenzuela Carreño, Carla Muñoz Valenzuela, Álvaro González Sanzana, Marcelo González, Pablo Andrés Cáceres Serrano, Jorge Miranda Ossandón
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Education Psychology. 19:297-324
espanolIntroduccion: Ante la necesidad de focalizar los esfuerzos para que los estudiantes que mas lo requieran puedan ser parte de los apoyos academicos que brindan las instituciones universitarias, se realizo un estudio para identificar las variabl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8ffe2f27feec57054de0d1c12b5f7c4
https://doi.org/10.25115/ejrep.v19i54.4037
https://doi.org/10.25115/ejrep.v19i54.4037
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Este estudio identifica creencias y representaciones de académicos en torno a la noción de vulnerabilidad en el contexto universitario. Participaron 120 académicos de distintas titulaciones en la región de la Araucanía, Chile y consideró la rec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ced4635547b34f52f409a5c7e599d9c
https://ddd.uab.cat/record/214485
https://ddd.uab.cat/record/214485
Publikováno v:
Educar; 2021, Vol. 57 Issue 1, p173-187, 16p