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Autor:
Luisa Rodríguez-Campos, Paul Andres Rodriguez-Lesmes, Analhi Palomino Cancino, Iris del Valle Díaz, Luis Fernando Gamboa, Andrea Castillo Niuman, Juan Sebastián Salas, Gabriela Sarmiento, Jorge Martínez-Bernal, Abel E. González-Vélez
Publikováno v:
BMC Palliative Care, Vol 23, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Abstract Background The economic assessment of health care models in palliative care promotes their global development. The purpose of the study is to assess the cost-effectiveness of a palliative care program (named Contigo) with that of conventiona
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8bdf2315f194cc3804088eef453e490
Autor:
Luisa Rodríguez-Campos, Paul Andres Rodríguez Lesmes, Analhi Palomino Cancino, Iris Del Valle Diaz, Luis Fernando Gamboa, Andrea Castillo Niuman, Jorge Martínez Bernal, Juan Sebastian Salas, Gabriela Sarmiento, Abel González-Vélez
Background:The economic assessment of health care models in palliative care promotes their global development. The purpose of the study is to compare the cost–utility ratio of a palliative care program (named Contigo) with that of conventional care
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc1af9bf8e71f39ec189a36f2349a224
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-2330610/v1
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-2330610/v1
Autor:
Jorge Martínez Bernal
Publikováno v:
Desarrollo Profesoral Universitario. 7:17-36
El análisis de los procesos psicológicos involucrados en el aprendizaje, como sucede con el estudio de la metacognición y la autorregulación pasa por comprender algunos constructos de gran complejidad que en ocasiones tienen espacios fronterizos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f667dc6d2801be7c864b0be6fc8176df
https://doi.org/10.26852/2357593x.188
https://doi.org/10.26852/2357593x.188
Publikováno v:
Praxis & Saber, Vol 7, Iss 14, Pp 141-164 (2016)
Praxis & Saber, Volume: 7, Issue: 14, Pages: 141-164, Published: AUG 2016
Redalyc
Praxis & Saber, Volume: 7, Issue: 14, Pages: 141-164, Published: AUG 2016
Redalyc
An analysis is presented of the relationships that exist between learning achievement, the use of metacognitive self-monitoring, cognitive style (Field Dependence-Independence dimension), and learning style (Grasha's Classification) in university stu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7efa2d7df18ee90e6fb135b982a288d4
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5221
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5221
Publikováno v:
Redalyc
La ensenanza, como otras profesiones, ha tenido que enfrentar dificultades que surgen como producto de la brecha que se crea entre la practica diaria y la investigacion. Plantear soluciones que permitan cambiar esta condicion ha sido el objetivo del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::930e64f7bef1e53e426455514ee121a6
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635257002
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635257002
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 66 (2014)
La enseñanza, como otras profesiones, ha tenido que enfrentar dificultades que surgen como producto de la brecha que se crea entre la práctica diaria y la investigación. Plantear soluciones que permitan cambiar esta condición ha sido el objetivo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81f556ff7471498d9426d43f36c9bf3b