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Autor:
José Francisco Amador Montaño, Héctor Gerardo Sanchéz, Jorge Luis Rojas García, Eduardo Augusto Duque Cuesta, Yogel Alberto Ruas Amaya
Publikováno v:
miradas (Pereira). 1
El presente artículos es de investigación, su objeto de estudio fue la identificación de los modelos de gestión de las prácticas educativas innovadoras en las cuales los docentes hacen uso de las TIC para impactar los proyectos de aula en la esc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e68cdda09ea1f424b3439fa0c5ef60c
https://doi.org/10.22517/25393812.12101
https://doi.org/10.22517/25393812.12101
Autor:
Héctor Gerardo Sánchez Bedoya, Jorge Luis Rojas García, Eduardo Duque Amador Montaño, José Francisco Amador
Publikováno v:
Scientia et technica. 20:88
Los ambientes de aprendizaje mediados por TIC son un espacio en el que se llevan a cabo procesos educativos donde la comunicación educativa tiene incidencia en las formas de enseñar y de aprender. En esta investigación se presenten determinar qué
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ce84dbe31a4f904e50547d77c1e70a6
https://doi.org/10.22517/23447214.9289
https://doi.org/10.22517/23447214.9289
Autor:
Jorge Luis Rojas García, José Francisco Amador Montaño, Héctor Gerardo Sánchez Bedoya, Eduardo Augusto Duque Cuesta
Publikováno v:
Encuentros, Vol 13, Iss 2 (2015)
Las Ayudas Hipermediales Dinámicas (AHD) en los Proyectos de Aula, es una investigación que tuvo como objetivo caracterizar las prácticas de enseñanza y aprendizaje de los maestros y maestras de las instituciones educativas beneficiadas por Compu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2db99f177714ebee46bbf03b3bcfed01
https://doi.org/10.15665/re.v13i2.496
https://doi.org/10.15665/re.v13i2.496