Una transición a la enseñanza y el aprendizaje online de las matemáticas en las universidades ecuatorianas desde las perspectivas de los profesores y estudiantes

Autor: Zoila Noemi Merino Acosta, Jorge Luis Dahik Cabrera, Christian José Sanga Suarez, Hugo Jaime Vargas Marín

Publikováno v: Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 11 (2023)

Este artículo informa sobre un estudio de las experiencias de profesores y estudiantes universitarios en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas luego del requerimiento abrupto de cambiar a la enseñanza online. Un objetivo del estudio es

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0ba95f1da6c14b0b84d62a706ee7750b

Factors that determine development of the ability to draw

Autor: Jorge Luis Dahik Cabrera

Publikováno v: Journal of Science and Research, Vol 1, Iss 1, Pp 26-29 (2016)

In this investigation, the necessary factors are determined to structure a drawing representing an object, a brief description of the functions of the cerebral hemispheres, the theory of multiple bits of intelligence Gardner, capacities of representa

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Critica a la Concepción Pura de la Indagación en la Universidad

Autor: Jorge Luis Dahik Cabrera

Publikováno v: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Julio-Septiembre; 25-28
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 1 No. 3 (2016): Julio-Septiembre; 25-28
Journal of Science and Research; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Julio-Septiembre; 25-28

This work is partly the result of a study more extensive, an inquiry relevant to the need to incorporate other approaches epistemological in the investigative processes for undergraduate and postgraduate education, responding to the needs of the soci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6052580cbb8e1dac3e86448445f2f2c9
https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/80