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pro vyhledávání: '"Jorge Luis Cueva Delgado"'
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 7, Iss 4, Pp 22-31 (2018)
En el artículo se describe un modelo de gestión del conocimiento de los escolares de la Educación Primaria mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, a partir de los rasgos esenciales para los procesos de búsqued
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https://doaj.org/article/8c8b68e611294b5fa32a12dacb68d7e7
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 57 (2015)
En el artículo se describe un modelo de gestión del conocimiento de los escolares de la Educación Primaria mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, a partir de los rasgos esenciales para los procesos de búsqued
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e9372a62bf7241b9bc7cac230d9d39b1
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El artículo es resultado del Grupo de Investigación en Educación y Tecnología desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador, en la línea de investigación Tecnología e Innovación Educativa. El artículo evidencia fundamentos
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 4, Iss 14 (2019)
Revista Scientific; Vol. 4 Núm. 14 (2019): Revista Scientific; 205-227
Revista Scientific; Vol. 4 No. 14 (2019): Revista Scientific; 205-227
Revista Scientific; Vol 4 No 14 (2019): Revista Scientific; 205-227
Revista Scientific; Vol. 4 Núm. 14 (2019): Revista Scientific; 205-227
Revista Scientific; Vol. 4 No. 14 (2019): Revista Scientific; 205-227
Revista Scientific; Vol 4 No 14 (2019): Revista Scientific; 205-227
The article is the result of a task of the Research Group in education and technology, developed at the National University of Education of Ecuador (UNAE), specifically of the Research Line Technology and Educational Innovation, of the research group
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d6397f49d3d75f9e71fcd2aef45eea0
https://zenodo.org/record/3574527
https://zenodo.org/record/3574527
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 4, Iss 14 (2019)
El artículo es resultado de una tarea del Grupo de Investigación en educación y tecnología, desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador (UNAE), específicamente de la Línea de investigación Tecnología e innovación Educati
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https://doaj.org/article/76c708446b544f1d9c2e8f808dd926ba