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pro vyhledávání: '"Jorge Eliécer Moreno Ramírez"'
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 16, Iss 3, Pp 611-624 (2010)
La didáctica de las ciencias naturales está cuestionando la transposición de los modelos científicos en modelos didácticos. Otras investigaciones muestran que el conocimiento científico convertido en conocimiento escolar produce deformaciones d
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https://doaj.org/article/2970fbb12d574f61ad82f853eae4b909
Autor:
Jorge Eliécer Moreno Ramírez, Janneth Herreño Chávez, Víctor Hugo Giraldo López, Wilma Fuentes Jiménez, Jaime Casas
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 3, Pp 477-482 (2009)
¡¡ESTEQUIOMETRIA VISIBLE!!
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https://doaj.org/article/98137e46e02746309fd389c32454bce4
Autor:
Jorge Eliécer Moreno Ramírez, Janneth Herreño Chávez, Víctor Hugo Giraldo López, Wilma Fuentes Jiménez, Jaime Casas
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2009, 6(3) pp. 477-482
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 3, Pp 477-482 (2009)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 3, Pp 477-482
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 3, Pp 477-482 (2009)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 6, Iss 3, Pp 477-482
¡¡ESTEQUIOMETRIA VISIBLE!!
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b139a3bb9934dbcf2d45c7311e74c8e4
http://hdl.handle.net/10498/9913
http://hdl.handle.net/10498/9913