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Publikováno v:
Lenguaje, Vol 52, Iss 2S (2024)
El Español como Lengua Extranjera (ELE) ha experimentado un crecimiento significativo en las últimas dos décadas. A pesar de que este crecimiento se ha visto reflejado en productos de investigación como los artículos publicados en revistas acad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f77e78adab143b29e8953c1ac3e4471
Publikováno v:
Revista signos. 56:4-34
Autor:
Jorge Andrés Mejía-Laguna
Publikováno v:
Multimodal Communication. 12:23-44
The present study centers on exploring how different modes such as speech, gesture, gaze, body posture, and head movement are employed by an EFL teacher and his students during a Critical Learning Episode (CLE). CLEs are brief instances of classroom
Autor:
Nancy Agray-Vargas, Claudia Cortés, Zaide Figueredo Acosta, Daniel Alfonso García, Begoña Martín Alonso, Jorge Andrés Mejía Laguna, Constanza Pulido Rodríguez, Javier Reyes Rincón, Carlos Rico Troncoso, Ana María Rojas Fierro, William Enrique Sánchez Amézquita
Este libro está dirigido a todos los interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la formación de docentes de lenguas, en particular, del español como lengua extranjera (ELE). Su objetivo es establecer y valorar las relaciones entre te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc7a3664c7a1e2436e3f43e151a7bcaa
https://doi.org/10.11144/javeriana.9789587816136
https://doi.org/10.11144/javeriana.9789587816136
Publikováno v:
Signo y Pensamiento. 40
This paper aims to report on partial findings of a research study that intends to explore how Social Networking Sites for Language Learning (SNSLL) can be integrated into English classes of a BA program in the Teaching of Modern Languages. More speci